【題目】(6分)以下是四種微生物圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）上圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是：甲無成形的 ；請寫出圖甲中序號6所指的結構名稱：

（2）圖丁中的a是 ，圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。

（3）上圖中的 （填序號）可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳。

（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作為 參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動植物和人患�。�③與動植物共生。

（5）圖中的乙能產(chǎn)生 ，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾病。

【答案】（1）細胞核 鞭毛 （2）孢子（3）丙（4）分解者（5）青霉素

【解析】甲是細菌，細胞內(nèi)沒有成形的細胞核，6是鞭毛，細菌借助鞭毛進行運動，圖丁中的a是孢子，乙是青霉，丙是酵母菌，丁是大型真菌，乙、丙、丁屬于真菌，真菌通過孢子進行繁殖后代，酵母菌的發(fā)酵可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能將動植物的尸體及腐爛物質(zhì)分解，參與物質(zhì)循環(huán)，從青霉中可提取青霉素，用于治療細菌性疾病。

練習冊系列答案
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【題目】草履蟲依靠運動，變形蟲靠運動。

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【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題（注意：［ ］內(nèi)填數(shù)字， 上填名稱）

（1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為_______ 、_______ 、_______三部分；

（2）圖中［ ］是飛行器官，有______對，它有_____ 對足， 對觸角；

（3）蝗蟲的呼吸器官是 __________。

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【題目】下列關于植物體結構層次的敘述，正確的是（ ）

A．植物體的基本單位是細胞

B．西瓜籽屬于組織

C．西瓜皮屬于器官

D．細胞+組織+系統(tǒng)+植物體

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【題目】下列關于玉米種子的敘述中，錯誤的是 （ ）

A. 玉米是單子葉植物，種子中只有一片子葉

B. 玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分組成

C. 在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍的部分是胚乳

D. 一粒玉米就是一個果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】裸子植物和被子植物種子的主要區(qū)別是（　�。�
A.有無果皮包被
B.胚的大小
C.胚乳來源不同
D.胚乳有無

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料

資料一：如圖兩只狐，一個是生活在寒冷的北極的極地狐，另一個是生活在炎熱的非洲沙漠地區(qū)的沙漠狐．

資料二：科學工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn)，在南極，由于冰雪融化，長期被冰凍的種子解凍萌發(fā)，在這里出現(xiàn)了新的物種；從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明：25年來，南極氣溫上升了1度．這些都說明一個現(xiàn)象：地球在變暖．根據(jù)以上資料

（1）現(xiàn)存的每一種生物，它的形態(tài)結構和生活方式都與________相適應．

（2）請推測生活在北極的極地狐是________，理由是________ ．

（3）燃燒煤和石油能產(chǎn)生大量的二氧化碳，這種氣體像吸收溫度的玻璃一樣能捕獲陽光使地球變暖，這種現(xiàn)象叫________ ，是地球變暖的主要原因之一，這一現(xiàn)象說明人類在適應環(huán)境的同時，也在________和________環(huán)境．

（4）如果地球變暖在進一步加劇，請你預測極地狐未來的命運________．

（5）請你想一些好辦法讓地球“退燒”________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物（ ）
A.數(shù)量不改變
B.比例不改變
C.數(shù)量和所占比例相對平衡
D.數(shù)量暫時平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物的幾種基本組織，請據(jù)圖回答：

（1）具有很強的分裂能力，能夠不斷產(chǎn)生新細胞的是圖[]__________，這些細胞最初都來自于生命起點的同一個細胞，這個細胞叫做__________

（2）a是________________ 組織，具有______________的功能。

（3）秋天，絲瓜果實成熟后，在種子的周圍纏繞著許多白色細絲，這里的“細絲"屬于[]______________

（4）吃西瓜時,吃進去的瓜瓤屬于[]_____________

（5）e是機械組織，該組織細胞的_______增厚,主要起_______和_______作用.

（6）形成油菜整個植物體的結構層次依次是：_________________________________________。

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