【題目】呼吸是動(dòng)物重要的生理特征,不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)或器官差異很大,但其功能都是最大限度的吸收氧氣,排出二氧化碳.回顧你的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(1)最原始的單細(xì)胞動(dòng)物A用[]_____呼吸.制作臨時(shí)裝片觀察時(shí),要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A,原因是_____.
(2)觀察B時(shí),要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤(rùn),原因是_____;觀察C時(shí),發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[]_____;觀察D時(shí),發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[]_____,它是氣體出入的門戶.
(3)魚(yú)是如何在水中完成呼吸的?某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是:_____.
(4)探究鳥(niǎo)類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的[]_____與肺相通,每呼吸一次,在_____里進(jìn)行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式是_____.
【答案】 1表膜 表層含氧較多,有利于草履蟲(chóng)的呼吸 蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁呼吸 2鰓 3氣門 當(dāng)水流經(jīng)鰓時(shí)與鰓絲毛細(xì)血管進(jìn)行了氣體交換,二氧化碳增多 2氣囊 肺 雙重呼吸
【解析】圖中,A是草履蟲(chóng),其中1是表膜、2是伸縮泡、3是泡肛;B是蚯蚓;C是河蚌,其中1是斧足、2是鰓、3是出水管;D是蝗蟲(chóng),其中1是前足、2是翅、3是氣門;E是魚(yú)類;F是家鴿,其中1是氣管、2是氣囊、3是肺。
(1)原始的單細(xì)胞動(dòng)物A草履蟲(chóng)用[1]表膜呼吸;好氧的草履蟲(chóng)在其生命活動(dòng)過(guò)程中需要不斷的從外界環(huán)境中吸取氧氣,培養(yǎng)液的表層含氧豐富,此處聚集著大量的草履蟲(chóng)。因此“制作臨時(shí)裝片觀察時(shí),要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A”,原因是表層含氧較多,有利于草履蟲(chóng)的呼吸。
(2)蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁呼吸空氣中的氧氣,蚯蚓體壁中分布著豐富的毛細(xì)血管,體壁可以分泌黏液,使體表保持濕潤(rùn),氧氣就溶解在體表的黏液中,然后再滲入體壁的毛細(xì)血管里,體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出體外。所以“觀察B時(shí),要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤(rùn)”,原因是蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁呼吸;觀察C時(shí),發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[2]鰓; D蝗蟲(chóng)從中胸到腹部第8節(jié),每一個(gè)體節(jié)都有一對(duì)氣門,共有10對(duì)。每個(gè)氣門都向內(nèi)連通著氣管。在蝗蟲(chóng)體內(nèi)有粗細(xì)不等的縱橫相連的氣管,氣管不斷分支,最后由微細(xì)的分支與各細(xì)胞發(fā)生聯(lián)系,進(jìn)行氣體交換。因此觀察D時(shí),發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[3]氣門,它是氣體出入的門戶。
(3)魚(yú)用鰓呼吸,水從魚(yú)口進(jìn)入,通過(guò)鰓時(shí),水中溶解的氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,水中CO2的含量增多。某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實(shí)驗(yàn)”,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是當(dāng)水流經(jīng)鰓時(shí)與鰓絲毛細(xì)血管進(jìn)行了氣體交換,二氧化碳增多。
(4)“探究鳥(niǎo)類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng)”,其身體里有發(fā)達(dá)的[2]氣囊與肺相通,每呼吸一次,在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式是雙重呼吸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,分析并作答:
(1)A過(guò)程把植株放于暗處一晝夜,目的是將葉片中原有的___運(yùn)走耗盡.
(2)B過(guò)程用黑色紙片將葉片上下表面都遮蓋,形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是___.
(3)F過(guò)程將清洗后的葉片放于培養(yǎng)皿中,滴加___.
(4)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:葉片的未遮光部分___(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),說(shuō)明綠葉進(jìn)行了___作用制造了淀粉.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“西湖春色歸,春水綠于染”“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”是詩(shī)人對(duì)春天的描寫,這里的“綠”是指( )
A.藻類 B.蕨類 C.苔蘚 D.種子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】屬于應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來(lái)的是( )
A. 克隆羊“多莉”
B. 生產(chǎn)青霉素的青霉菌
C. 脫去病毒的植株
D. 生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想了解番茄,用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片并查找相關(guān)資料.圖甲是臨時(shí)裝片的制作過(guò)程,圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:(答題時(shí)括號(hào)中填序號(hào),橫線上填文字).
(1)在圖甲中小明制作臨時(shí)裝片的正確步驟是___(填字母).a(chǎn)的操作方法可避免___;在b圖片中滴在載玻片中央的液體是___.如果制作的是人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,b圖片中滴在載玻片中央的液體是___.
(2)臨時(shí)裝片制好后,應(yīng)先置于___(高、低)倍鏡下觀察.小明在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方,要將其移到視野正中央,應(yīng)將裝片向___移動(dòng).
(3)為了看到更大的物像,小明應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖乙中的[___],選擇放大倍數(shù)更___的物鏡.
(4)果肉細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是___和___.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,要用黑紙對(duì)葉片進(jìn)行遮光,經(jīng)過(guò)處理的葉片遇碘液變藍(lán)的部位是( )
A.被遮光的部分 B.見(jiàn)光的部分
C.只是葉片的邊緣變藍(lán) D.整個(gè)葉片都變藍(lán)
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