【題目】圖一是王強(qiáng)同學(xué)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟,圖二是顯微鏡下看到的視野,圖三是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖一中的c步驟蓋玻片的一側(cè)滴加的液體是____,目的是更清楚地觀(guān)察細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)王強(qiáng)同學(xué)看到的視野應(yīng)是圖二中的____(填字母),若制作圖二中A圖的臨時(shí)裝片,應(yīng)在圖一a步驟載玻片中央滴加的液體是____。
(3)若要使物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)圖三中的[ ]____,要使視野中細(xì)胞數(shù)量多,應(yīng)選用的物鏡是圖三中的____(填數(shù)字)。
【答案】稀碘液 B 清水 ②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 10
【解析】
“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的制作方法步驟,為便于記憶可以簡(jiǎn)化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”,圖中a是滴,b是蓋,c是染。
(1)細(xì)胞核中的染色體容易被稀碘液染成深色,因此步驟c往蓋玻片一側(cè)滴加的液體是稀碘液,滴加該液體的目的是使細(xì)胞染上顏色便于觀(guān)察,更清楚地觀(guān)察細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體(綠色部分含有),動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。據(jù)圖可知:王強(qiáng)同學(xué)看到的視野應(yīng)是圖二中的B。制作A圖植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴加的液體是清水,其作用是保持細(xì)胞正常形態(tài)。
(3)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外,還能調(diào)出更加清晰的物像;所以若要使視野中的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)圖三中的②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞的體積越大。若要在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最多,應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命起源的敘述中,不正確的是( )
A.原始大氣為生命起源提供了最初原料
B.原始海洋是原始生命誕生的搖籃
C.原始生命的產(chǎn)生這一步最重要但缺乏證據(jù)
D.原始生命來(lái)自其他星球的觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有證據(jù)支待
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列小題:
【1】甲圖農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中的食物鏈有( )
A.3條
B.4條
C.5條
D.6條
【2】若乙圖是甲圖中最短食物鏈三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖,則丙對(duì)應(yīng)的生物是( )
A.鷹
B.昆蟲(chóng)
C.水稻
D.田鼠
【3】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,如果該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的數(shù)量大量減少,則田鼠數(shù)量變化曲線(xiàn)最可能是( )
A.B.C.D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)的“植樹(shù)節(jié)”為每年的( 。
A. 2月2日 B. 3月15日 C. 3月12日 D. 4月1日4月1日
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列預(yù)防癌癥發(fā)生的措施中,不正確的是( 。
A. 不吸煙、少飲酒
B. 多吃腌制或燒烤的食品
C. 多吃綠色蔬菜和水果
D. 避免過(guò)多的日光暴曬,適量運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,可以表示正常女性卵細(xì)胞染色體組成的是( 。
A. 22條常染色體+X B. 22對(duì)常染色體+XX
C. 22條常染色體+Y D. 22對(duì)常染色體+XY
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果用細(xì)紗布把鯽魚(yú)的鰭都綁起來(lái),然后放入水中,最有可能觀(guān)察到的現(xiàn)象是
A. 不能動(dòng)彈
B. 很快鯽魚(yú)就肚皮朝上
C. 能游動(dòng),但無(wú)法控制方向
D. 和其它魚(yú)比較,沒(méi)有什么差別
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