【題目】如圖是細(xì)胞模式圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A. 這是人的口腔上皮細(xì)胞模式圖
B. 位于最外層的①能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C. 細(xì)胞中的營養(yǎng)物質(zhì)都在⑤中
D. ④是細(xì)胞的控制中心,里面有染色體
【答案】D
【解析】
由圖可知:①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③葉綠體,④細(xì)胞核,⑤液泡,⑥細(xì)胞質(zhì),該細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,因此,是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。
該圖具有細(xì)胞壁,液泡,葉綠體,是植物細(xì)胞,人體細(xì)胞不具有細(xì)胞壁,故A錯誤;2細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞,并能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,結(jié)構(gòu)[1]為細(xì)胞壁具有保護(hù)作用,故B錯誤;結(jié)構(gòu)[5]是液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液含有各種營養(yǎng)物質(zhì),但細(xì)胞中的營養(yǎng)物質(zhì)不都在⑤中,故C錯誤;細(xì)胞核是遺傳信息庫,細(xì)胞核內(nèi)有容易被堿性染料染成深色的是染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是主要遺傳物質(zhì),[4]為細(xì)胞核,故D正確。故選D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活中一些人酗酒后,情緒激動,喜怒無常,甚至嘔吐…酗酒對人體有危害嗎?小鋒同學(xué)希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案.
在15℃的室溫條件下,小鋒同學(xué)選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B、C、D、E五組實驗,觀察水蚤10秒心跳次數(shù).
方法是:①A組:每只水蚤先放在清水中計數(shù),重復(fù)3次.
②B組:將A組的水蚤分別移入體積分?jǐn)?shù)為5%的酒精中計數(shù),同樣重復(fù)3次.
③用同樣的方法,又依次觀察了體積分?jǐn)?shù)為10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次數(shù).
④處理數(shù)據(jù):分別計算出五組實驗數(shù)據(jù)的平均值,將得到的數(shù)據(jù)列表如下:
實驗組別 | A | B | C | D | E |
酒精體積分?jǐn)?shù) | 清水 | 5%酒精 | 10%酒精 | 15%酒精 | 20%酒精 |
10秒的水蚤心跳次數(shù)平均值 | 33 | 24 | 21 | 17 | 死亡 |
⑤將上面表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成曲線圖,以心率為縱坐標(biāo),酒精體積分?jǐn)?shù)為橫坐標(biāo)作圖如下:
請回答以下問題:
(1)你認(rèn)為小鋒同學(xué)在實驗中所提出的問題是:________.
(2)A組和B組是對照實驗,你認(rèn)為實驗的變量是_________.
(3)小鋒同學(xué)在實驗中,用了10只水蚤,并且重復(fù)做3次,然后將實驗數(shù)據(jù)取平均值.他這樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的________,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確.
(4)上述圖表表明,水蚤心率很容易受到________的影響,即水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而_________.
(5)結(jié)合這個探究實驗,請你談?wù)勑锞茖】涤惺裁从绊懀?/span>__________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中,不正確的是
A.每條染色體上都有多個基因
B.同種生物的受精卵與體細(xì)胞的染色體數(shù)目相同
C.不同種生物的細(xì)胞中都含有相同數(shù)目的染色體
D.同種生物的精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目都比體細(xì)胞中少一半
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校同學(xué)們在學(xué)科實踐活動中觀察了蘿卜的生長發(fā)育過程,下圖A是蘿卜花序的外形圖,圖B是蘿卜花的結(jié)構(gòu)示意圖,圖C是收獲的蘿卜。請結(jié)合下圖回答下列問題。
(1)蘿卜屬于十字花科植物,經(jīng)過傳粉和_______后,圖B中的[③]______會發(fā)育成為果實。
(2)蘿卜葉片合成有機(jī)物,通過莖中的_______運(yùn)輸至根內(nèi)儲存。
(3)蘿卜根的地上部分是綠色,而地下部分為白色,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的非生物因素是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體消化、血液循環(huán)、呼吸和泌尿系統(tǒng)示意圖,字母分別代表器官或物質(zhì)。請根據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)食物中的淀粉在消化道中被消化成葡萄糖,在[A]_____處被吸收。
(2)葡萄糖隨著血液循環(huán)流入心臟,由左心室進(jìn)入______,再運(yùn)輸至全身各處的組織細(xì)胞。
(3)肺泡中的[B]______進(jìn)入血液后,與紅細(xì)胞中的______結(jié)合,再運(yùn)輸至全身各處。
(4)當(dāng)原尿流經(jīng)腎單位中的_____時,對人體有用的物質(zhì)可被重新吸收,最終形成尿液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過實測一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線 AB段(不包括 A、B兩點)相符的一項的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗,分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng),結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是
A. 實驗的變量是水分的多少
B. 實驗應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行
C. 土壤浸出液為植物生長提供了無機(jī)鹽
D. 實驗說明植物生長一定需要氮、磷、鉀
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