【題目】下列關(guān)于植物光合作用實(shí)質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 吸收二氧化碳 B. 合成有機(jī)物 C. 產(chǎn)生氧氣 D. 釋放能量

【答案】D

【解析】試題分析：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水---有機(jī)物（儲(chǔ)存化學(xué)能）+氧氣。

由公式可知光合作用的實(shí)質(zhì)是把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，放出氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中。故D是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[____]_____，[____]_____不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和______。

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行______交換。

（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是_____，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后， 成分變化是_____氣體含量增加。

（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[3]_____應(yīng)處于_____狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（　�。�

A. 沒(méi)有葉綠體也能進(jìn)行 B. 維持生物圈中的水循環(huán)

C. 原料是二氧化碳和水 D. 為生命活動(dòng)提供能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖的表面被稱為“根冠”的結(jié)構(gòu)保護(hù)著。隨著根在土壤里不斷伸長(zhǎng)，根冠的外層細(xì)胞不斷磨損，但根冠從不會(huì)因?yàn)槟p而消失，原因是（ ）

A．分生區(qū)細(xì)胞能分裂和分化

B．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能伸長(zhǎng)生長(zhǎng)

C．根冠細(xì)胞特別耐磨

D．根能夠長(zhǎng)出根毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（表中未涉及的其它條件均適宜）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

組別

種子數(shù)（粒）

處理方法

萌發(fā)數(shù)（粒）

①

20

有光，不加水，25℃

0

②

20

有光，加入適量的水，25℃

18

③

20

有光，加入過(guò)量的水將種子淹沒(méi)，25℃

0

④

20

無(wú)光，加入適量的水，25℃

17

（1）用①組與②組進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是：_________？這兩組的變量是_________。

（2）若要探究光對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇②組與________組進(jìn)行對(duì)照。根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù)，得出的結(jié)論是__________________。

（3）③組的種子都沒(méi)有萌發(fā)，主要原因是缺少充足的___________。

（4）如果要測(cè)定大豆種子的發(fā)芽率，可讓種子處在與表中________組相同的環(huán)境中。該組種子的發(fā)芽率為________。

（5）大豆種子萌發(fā)時(shí)，需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子結(jié)構(gòu)中的_________。

（6）大豆種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，據(jù)圖回答：

（1）觀察圖A、B、C，可以看出它們的發(fā)育過(guò)程均為_____發(fā)育，C的生殖發(fā)育在_____進(jìn)行。

（2）圖D中鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是_____（填序號(hào)和名稱）；圖E中③由受精卵分裂形成的胚胎發(fā)育而成，受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于_____。

（3）對(duì)比圖中所有的生殖方式，F這種生殖方式的最大優(yōu)勢(shì)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四位同學(xué)的觀點(diǎn),正確的是(　　)

A. 小王認(rèn)為:綠色植物光合作用時(shí)無(wú)法進(jìn)行呼吸作用

B. 小柯認(rèn)為:綠色植物呼吸作用時(shí)一定不能進(jìn)行光合作用

C. 小明認(rèn)為:綠色植物呼吸作用,利用二氧化碳,放出氧氣

D. 小紅認(rèn)為:綠色植物光合作用為人和動(dòng)物提供了食物和氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取甲、乙兩盆生長(zhǎng)狀況完全相同的菜苗,不澆水,等菜苗萎蔫時(shí),向甲盆泥土內(nèi)澆足水,向乙盆內(nèi)噴水,但不澆濕土壤。將兩盆放在陽(yáng)光下,預(yù)計(jì)1~2小時(shí)后你會(huì)觀察到什么現(xiàn)象?(　　)

A. 甲、乙兩盆菜葉都萎蔫

B. 甲、乙兩盆菜葉都不萎蔫

C. 甲盆菜葉萎蔫,乙盆菜葉不萎蔫

D. 甲盆菜葉不萎蔫,乙盆菜葉萎蔫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變異中，屬于不可遺傳變異的是（　�。�

A. 高產(chǎn)抗倒伏小麥

B. 較正常辣椒大許多倍的太空椒

C. 水肥充足長(zhǎng)出的大花生

D. 轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠

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同步練習(xí)冊(cè)答案