【題目】某人因意外事故,有一反射弧的傳出神經(jīng)受損,該反射活動(dòng)( )
A. 不能進(jìn)行,此人能運(yùn)動(dòng) B. 能進(jìn)行,此人不能運(yùn)動(dòng)
C. 不能進(jìn)行,此人有感覺 D. 能進(jìn)行,此人無感覺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某科研團(tuán)隊(duì)研制了一款微型投影機(jī),可以避免兒童長(zhǎng)時(shí)間近距離看屏幕而患近視。近視眼的形成主要與眼球的哪一結(jié)構(gòu)異常有關(guān)( )
A.角膜 B.視網(wǎng)膜 C.晶狀體 D.玻璃體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讓基因組成為Aa的水蜜桃為接穗,嫁接到基因組成為aa的水蜜桃上,結(jié)出桃子的果肉的基因組成為( )
A.AA B.Aa C.aa D.無法確定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小輝同學(xué)長(zhǎng)期以來的早餐搭配:一碗稀飯、一根油條和少量泡菜.回答下列問題.
(1)小輝的早餐食譜中缺乏人體需要的和維生素等營(yíng)養(yǎng)素,長(zhǎng)期如此,容易導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良.建議他增加進(jìn)食和少量蔬菜、水果等.
(2)營(yíng)養(yǎng)成分消化吸收的主要場(chǎng)所是 .
(3)新鮮的蔬菜和水果中含有豐當(dāng)?shù)木S生索C,可預(yù)防 . (填疾病的名稱)
(4)小輝想探究番茄和柑橘中維生素C含量的高低,他査閱資料得知,維生素C溶液能使一定量的紫色高錳酸鉀溶液褪色,并且維生素C溶液越濃,褪色程度越明顯.
【提出問題】柑橘中維生素C含量比番茄中的高嗎?
【作出假設(shè)】柑橘比番茄味道酸,柑橘中的維生素C含量比番茄中的高.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①如圖,向兩支潔凈試管中各加人2ml一定濃度的紫色高錳酸鉀溶液,編號(hào)為甲、乙兩組;
②再同時(shí)向甲、乙兩支試管中分別加入1ml柑橘榨汁、lml番茄榨汁,振蕩搖勻;
③一段時(shí)間后觀察兩支試管現(xiàn)象.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論】
如果甲試管中顏色褪色比乙試管中明顯,說明假設(shè);如果乙試管中顏色褪色比甲試管中明顯,或是兩支試管中顏色褪色基本相近,說明假設(shè) . (填“成立”或“不成立”)
【實(shí)驗(yàn)分析與評(píng)價(jià)】
本實(shí)驗(yàn)中甲組與乙組形成關(guān)系.為了使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)、更科學(xué),可再加丙組實(shí)驗(yàn):向丙組試管中加入2ml相同濃度的和1ml蒸餾水,振蕩搖勻.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“沒有聲音再好的戲也出不來”,對(duì)聽覺產(chǎn)生和愛護(hù)的敘述,不正確的是( 。
A. 耳蝸內(nèi)有聽覺感受器
B. 聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦
C. 產(chǎn)生聽覺的部位是大腦皮層
D. 長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂,主要對(duì)外耳道和聽小骨造成損傷
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于幾種生物和人的生殖和發(fā)育的描述中,最準(zhǔn)確的說法是( )
A.桃、梨等既可進(jìn)行有性生殖,又能進(jìn)行無性生殖。
B.家蠶、蝗蟲都進(jìn)行有性生殖,都是完全變態(tài)發(fā)育。
C.所有鳥類的生殖發(fā)育都有求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段。
D.人的青春期發(fā)育的開始年齡,男孩比女孩早兩年。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是( )
A.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂
B.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的長(zhǎng)長(zhǎng)
C.分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
D.分生區(qū)細(xì)胞的長(zhǎng)長(zhǎng)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂
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