【題目】小萌同學(xué)的媽媽一直給她吃鈣片,醫(yī)生卻說(shuō)小萌缺鈣,建議小萌在補(bǔ)鈣的同時(shí)還要適當(dāng)曬太陽(yáng)并補(bǔ)充( 。

A.維生素AB.維生素B1C.維生素CD.維生素D

【答案】D

【解析】

維生素D影響鈣的吸收和利用,缺維生素D會(huì)導(dǎo)致缺鈣,據(jù)此答題。

A.維生素A能促進(jìn)人體正常發(fā)育,增強(qiáng)抵抗力,維持人的正常視覺(jué),A錯(cuò)誤。

B.維生素B1能維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能,B錯(cuò)誤。

C.維生素C維持正常的新陳代謝、維持骨肌肉和血液的正常生理作用,增長(zhǎng)抵抗力,C錯(cuò)誤。

D.維生素D能夠促進(jìn)鈣、磷的吸收,缺維生素D會(huì)導(dǎo)致缺鈣。補(bǔ)鈣的關(guān)鍵在于吸收,吸收的關(guān)鍵在于維生素D,通常補(bǔ)鈣的同時(shí),也要補(bǔ)維生素D,D正確。

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牛奶中含有豐富的鈣,但有些幼兒常喝牛奶也缺鈣,可能是因?yàn)橛變后w內(nèi)缺少

A. 維生素AB. 維生素B1C. 維生素CD. 維生素D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置(標(biāo)號(hào)1-6為蠶豆種子),請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答下列問(wèn)題。

(1)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇______兩個(gè)編號(hào)的種子對(duì)照。

(2)探究種子萌發(fā)需要適宜的水分時(shí)的實(shí)驗(yàn)組是編號(hào)為______的種子。

(3)該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重不足之處是每組______,會(huì)因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。

(4)種子萌發(fā)需要的外界條件是______、____________。

(5)種子萌發(fā)除必需的外界條件外,自身還需要滿足______、______、度過(guò)______的條件。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中生殖方式為胎生的是

A. 青蛙 B. 家蠶 C. 老鼠 D. 家燕

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】昆蟲(chóng)的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示。已知D為卵期。下列敘述正確的是( )

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為D→A→B→C。

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程,則B為蛹期,C為幼蟲(chóng)期

C. 若用此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列生物中,觀察不到細(xì)胞核的是( 。
A.酵母菌
B.細(xì)菌
C.衣藻
D.葫蘆蘚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究種子萌發(fā)的條件,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)玻璃杯中不同位置固定6張濾網(wǎng),在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子(乙裝置中的種子已切除胚),加入涼開(kāi)水至中間的濾網(wǎng)(如圖)。請(qǐng)分析回答:

(1)小麥種子結(jié)構(gòu)中,____是新植物的幼體,由此作出的假設(shè)是:切除該結(jié)構(gòu),種子就不能萌發(fā),用②和____兩組進(jìn)行對(duì)照可驗(yàn)證該假設(shè)。

(2)用①、②兩組進(jìn)行對(duì)照,探究的問(wèn)題是____。

(3)如果想證明種子萌發(fā)需要充足的空氣,應(yīng)選擇________為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(4)若①~⑥組中,只有第②組的種子萌發(fā),由此得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要充足的空氣____、____。

(5)每組用10粒種子,而不用1粒,是為了____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】洋蔥植株的結(jié)構(gòu)層次不包括

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無(wú)脊椎動(dòng)物,請(qǐng)分析回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出B、E兩種動(dòng)物的名稱:B.   、E.   

(2)A是渦蟲(chóng),屬于扁形動(dòng)物,身體呈兩側(cè)對(duì)稱,背腹   ,有口無(wú)肛門(mén);D是蛔蟲(chóng),屬于線形動(dòng)物,身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形,體表有  層 ,有口有肛門(mén).

(3)C是蚯蚓,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的   動(dòng)物(類(lèi)群).

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同步練習(xí)冊(cè)答案