【題目】對食物中脂肪、蛋白質(zhì)和糖類都能產(chǎn)生消化作用的是( )
A. 胰液 B. 胃液 C. 膽汁 D. 唾液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,請回答:
(1)間作套種、合理密植是為了提高過程[ ] 的效率。
(2)植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[ ] 所釋放的能量。
(3)冬天,我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜.為了提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量,菜農(nóng)往往采取向溫室中充入二氧化碳的措施,此措施有利于過程 (填字母)。
(4)根據(jù)植物所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量,按一定的比例配成營養(yǎng)液,在無土的基質(zhì)中培養(yǎng)植物的方法叫 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】原雞是家雞的祖先,家雞和原雞有很多相似的特征,但家雞的產(chǎn)蛋量高。人們能把原雞馴化成產(chǎn)蛋量高的家雞,是因?yàn)樯镉校?)
A. 生殖和發(fā)育的特征 B. 生長發(fā)育的特征
C. 遺傳和變異的特征 D. 新陳代謝的特征
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答問題
(1)填出關(guān)節(jié)的各部分名稱:
① ②
④ ⑥
(2)②內(nèi)有 ,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦,增強(qiáng)關(guān)節(jié)的 ;關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有 等,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的 。
(3)脫臼是指 從 脫離出來。
(4)請寫出兩種關(guān)節(jié)名稱 和 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人上肢伸肘動作示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中表示肱二頭肌的是[ ],它由兩端的 和位于中央部位的 兩部分組成?梢娨粔K骨骼肌是一個 (填“組織”或“器官”)。
(2)該圖表示人體伸肘動作,①處于 狀態(tài),②處于 狀態(tài)。
(3)人做伸肘動作時,骨骼肌接受了神經(jīng)傳來的刺激而 ,進(jìn)而牽引 繞 活動,產(chǎn)生伸肘動作。可見,軀體運(yùn)動是以 為杠桿,以關(guān)節(jié)為 ,以 為動力形成的;人做伸肘動作時,不僅需要運(yùn)動系統(tǒng)來完成,還需要 系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),并且需要能量的供應(yīng),能量來自于肌細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用所分解的 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)菌屬于原核生物,其沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面四圖是人體進(jìn)行消化吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)進(jìn)行化學(xué)性消化的起始器官是圖一中的[ ] ,蛋白質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物氨基酸在圖一中的[ ] 中被吸收,隨著血液流動到達(dá)圖二所示器官內(nèi),首先進(jìn)入圖二中的[ ] ,最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。
(2)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管。當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時,膈肌處于 (填“上升或下降)狀態(tài)。肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,由 細(xì)胞攜帶。
(3)圖四表示由腎小管的___ ___作用;若某人尿中出現(xiàn)葡萄糖,可能是其體內(nèi)_ __分泌的胰島素不足引起的。
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