試管 | 加入物質(zhì) | 控制條件 | 檢驗方法 |
1號 | 饅頭碎屑+2mL唾液 | 37℃水溶10分鐘 | 加兩滴碘液 |
2號 | 饅頭碎屑+2mL清水 | 37℃水溶10分鐘 | 加兩滴碘液 |
分析 在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗.一組對照實驗分為實驗組和對照組,實驗組,是接受實驗變量處理的對象組;對照組是不接受實驗變量處理的對象組.
解答 解:(1)1號試管中加入了唾液,是接受變量處理的對象組,是實驗試管,2號試管中沒有加入唾液,是不接受變量處理的對象組,起對照作用.
(2)(3)淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性,1號試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了,因此滴加碘液后出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是1號試管不變藍.2號試管中由于加入的是清水,清水對淀粉無消化作用,因此滴加碘液變藍色.
(4)37℃是唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度,消化能力最強.
故答案為:(1)2;
(2)1號試管不變藍、2號試管變藍
(3)淀粉被唾液淀粉酶消化了;清水對淀粉無消化作用
(4)37℃消化酶消化能力最強.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
花盆 | 光線情況 | 溫度 | 水 |
甲 | 向陽處 | 30℃ | 充足 |
乙 | 向陽處 | 20℃ | 充足 |
A. | 陽光 | B. | 空氣 | C. | 溫度 | D. | 水分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂 | B. | 生長 | C. | 分化 | D. | 分裂、生長和分化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 出現(xiàn)第一性征 | B. | 大腦結(jié)構(gòu)和功能發(fā)育較快 | ||
C. | 男子出現(xiàn)遺精 | D. | 生殖器官迅速發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物都會死而復(fù)生 | B. | 生物都能進行生殖使種族得以延續(xù) | ||
C. | 生物自己會從自然界中合成 | D. | 人類用科技使它們不滅絕 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A型血的病人可以接受AB型的血 | |
B. | 血液中血漿約占25%,淡黃色、半透明 | |
C. | 人體出現(xiàn)炎癥時血液中白細胞會比紅細胞多 | |
D. | 緊急時一個健康的O型血的成年人可以給A型血的病人獻血200ml |
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