【題目】如圖展示了某生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的草和灌木屬于______;圖中的田鼠、兔、蝗蟲(chóng)、麻雀、鷹等動(dòng)物都是_____。
(2)若要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是_____和_____。
(3)圖中共有_____條食物鏈,它們互相交錯(cuò),形成食物網(wǎng)。請(qǐng)你寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈______。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的,但在一般情況下,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______能力。
【答案】生產(chǎn)者 消費(fèi)者 分解者 非生物部分 6 草→蝗蟲(chóng)→麻雀→鷹 自動(dòng)調(diào)節(jié)
【解析】
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種成分并不是一成不變的,而是始終處于一種動(dòng)態(tài)的平衡之中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。通過(guò)這些知識(shí)可以解答本題。
(1)(2)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。圖中的草和灌木屬于生產(chǎn)者;圖中的田鼠、蝗蟲(chóng)、兔、麻雀、鷹等動(dòng)物,必須直接或間接地以綠色植物為能量來(lái)源,通過(guò)消耗綠色植物合成的有機(jī)物來(lái)維持生活,所以,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者。因此圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少非生物部分和分解者。
(3)從圖中可以看出“→”表示捕食關(guān)系(或吃與被吃的關(guān)系)。“該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物通過(guò)營(yíng)養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成食物鏈”。圖中食物鏈有:草→田鼠→鷹、草→兔→鷹、灌木→兔→鷹、草→蝗蟲(chóng)→麻雀→鷹、草→麻雀→鷹、灌木→麻雀→鷹。所以,圖中食物鏈共有6條,它們相互關(guān)聯(lián),形成食物網(wǎng)。其中草→蝗蟲(chóng)→麻雀→鷹是最長(zhǎng)的食物鏈。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種成分并不是一成不變的,而是始終處于一種動(dòng)態(tài)的平衡之中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖理解
題圖是人體部分生理活動(dòng)過(guò)程示意圖,①②③表示生理過(guò)程。④⑤表示生理結(jié)構(gòu)。
(1)A系統(tǒng)為______系統(tǒng)。過(guò)程①中,胸廓容積擴(kuò)大時(shí),人體處于______(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài);進(jìn)行過(guò)程②時(shí),血液的氧含量將會(huì)______。
(2)B系統(tǒng)中,食物中的淀粉最終被消化為______,其消化和吸收的主要部位是______。過(guò)程③中,無(wú)機(jī)鹽由B系統(tǒng)進(jìn)入C系統(tǒng)的過(guò)程稱為______。
(3)C系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)最終經(jīng)過(guò)______血管供給組織細(xì)胞利用,C系統(tǒng)的動(dòng)力器官是______。
(4)在D系統(tǒng)中,血液經(jīng)過(guò)⑤的______作用和④的______作用最終形成尿液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中哪些與爬行動(dòng)物適應(yīng)陸地生活沒(méi)有關(guān)系( )
A. 肺功能發(fā)達(dá) B. 體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲
C. 卵外有堅(jiān)硬的卵殼 D. 卵生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】干細(xì)胞具有再生各種組織器官的潛在功能,如圖所示,下列對(duì)干細(xì)胞的相關(guān)描述不正確的是( )
A.干細(xì)胞再生出組織器官經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂、分化的過(guò)程
B.干細(xì)胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生相同類(lèi)型的細(xì)胞
C.干細(xì)胞是一種未分化或是分化程度較低的細(xì)胞
D.干細(xì)胞的再生能力為治愈一些疾病帶來(lái)了希望
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問(wèn)題。
全民抗擊“莫蘭蒂”臺(tái)風(fēng),各項(xiàng)災(zāi)后重建措施科學(xué)有序,例如大量斷枝和落葉被運(yùn)往島外漚制綠化肥料,園林工人將倒伏的樹(shù)木扶正回植,修剪枝葉,在開(kāi)裂處裹上保濕絨布,還為一些樹(shù)木“打吊針”輸營(yíng)養(yǎng)液(如圖)。
(1)倒伏的樹(shù)木,根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位______受損嚴(yán)重;對(duì)回植的樹(shù)木修剪枝葉、裹保濕絨布,主要目的是_______。
(2)斷枝落葉含有大量有機(jī)物,是植物通過(guò)______積累的;漚制綠化肥料,就是將斷枝落葉中的有機(jī)物通過(guò)______的呼吸作用分解為水和無(wú)機(jī)鹽等,實(shí)現(xiàn)資源有效利用。
(3)觀察如圖,給樹(shù)木“打吊針”,針頭應(yīng)插入樹(shù)木基部的______組織,因?yàn)橹参矬w主要通過(guò)______產(chǎn)生的拉力向上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。
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