【題目】下列植物中，最低等的是（ ）

A.葫蘆蘚 B.海帶

C.滿(mǎn)江紅 D.小麥

【答案】B

【解析】

試題分析：植物的進(jìn)化歷程是原始藻類(lèi)植物→原始苔蘚植物和原始蕨類(lèi)植物→原始的種子植物。葫蘆蘚屬于苔蘚植物。海帶屬于藻類(lèi)植物，是最低等的一個(gè)類(lèi)群。滿(mǎn)江紅屬于蕨類(lèi)植物。小麥屬于被子植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，需要消化后才能被人體吸收的是（ ）

A. 維生素B. 氨基酸C. 葡萄糖D. 麥芽糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為未被破壞的地層示意圖，圖中表明兩個(gè)地層中層發(fā)掘出物種A和B的化石，下列關(guān)于物種A、B的關(guān)系的敘述中正確的是（　　）
①物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜 ②物種A比物種B結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
③在Ⅰ層內(nèi)可能找到物種A化石 ④在Ⅱ?qū)觾?nèi)可能找到物種B的化石
⑤物種B的出現(xiàn)早于物種A ⑥物種B的出現(xiàn)晚于物種A．

A.①③⑤
B.②③⑥
C.②③④
D.①④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的手被針刺后會(huì)立即縮回并感到疼痛，完成縮手反射和形成痛覺(jué)的神經(jīng)中樞依次位于（　　）

A. 脊髓、大腦皮層 B. 脊髓、小腦

C. 小腦、腦干 D. 大腦皮層、脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)“影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”進(jìn)行探究，變量是溫度的一組對(duì)照試驗(yàn)是（　�。�
A.2號(hào)和3號(hào)
B.2號(hào)和4號(hào)
C.1號(hào)和2號(hào)
D.1號(hào)和4號(hào)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】低碳生活成為人類(lèi)共同的選擇．根據(jù)下圖所示的碳循環(huán)部分過(guò)程，有關(guān)分析不正確的是（　　）

A.碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)
B.參與①過(guò)程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C.②過(guò)程增強(qiáng)后，①過(guò)程隨之增強(qiáng)，故不能通過(guò)②減少大氣中的二氧化碳
D.人類(lèi)減少對(duì)③的依賴(lài)是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與人類(lèi)親緣關(guān)系最近的是（ ）

A．珊瑚蟲(chóng) B．蚯蚓 C．水草 D．大猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)適應(yīng)在陸地生活，它進(jìn)行呼吸的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．肺 B．鰓 C．氣管 D．體表

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)以桑葉和其它植物葉為食，通過(guò)讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請(qǐng)幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)要求所選取的其它植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似，原因是______________________________________。

（2）為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，研究小組最好選擇第_________組家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。

①租來(lái)的體形較大的蠶；②租來(lái)的體形較小的蠶；③用受精卵自己孵化的蠶

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)以__________為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇。

（4）如圖是該同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計(jì)，你認(rèn)為相對(duì)合理的是___________。

（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象（家蠶），重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn)，這樣做的主要目的是_____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案