【題目】向盛有 2 毫升植物油的甲、乙兩個(gè)試管中分別滴加等量的膽汁和清水，靜置一段時(shí) 間后，甲試管植物油明顯減少，原因是膽汁

A. 將脂肪消化成甘油和脂肪酸

B. 使植物油揮發(fā)性增強(qiáng)

C. 將脂肪大顆粒乳化成小顆粒

D. 與脂肪發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

【答案】C

【解析】植物油的主要成分是脂肪，脂肪只能在小腸內(nèi)才能被消化。首先在小腸中膽汁的作用下，脂肪被變成脂肪微粒，加大了與消化酶的接觸面積。而后再在腸液和胰液中酶的作用下，被消化成甘油和脂肪酸。因此甲有膽汁的乳化作用，膽汁將脂肪大顆粒乳化成小顆粒，植物油明顯減少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)暴走成為中、青年人鍛煉身體的一種時(shí)尚，這種積極的戶外健身方式，體現(xiàn)了一種樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，但是運(yùn)動(dòng)不當(dāng)也會(huì)造成傷害。如圖中A-D是保證人體各項(xiàng)生命活動(dòng)順利進(jìn)行的一些重要器官，1-4為心臟的四個(gè)腔，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）暴走運(yùn)動(dòng)需要氧氣。呼吸道對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體變得______�？諝庵械难鯕膺M(jìn)入A器官后，主要在______處（結(jié)構(gòu)）與血液進(jìn)行氣體交換，此過(guò)程是通過(guò)_____作用實(shí)現(xiàn)的，完成氣體交換后與______結(jié)合，最終被運(yùn)輸?shù)礁鹘M織細(xì)胞。

（2）暴走運(yùn)動(dòng)需要能量。C是消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，食物中的蛋白質(zhì)在C處被最終消化的產(chǎn)物是_____，參與此消化過(guò)程的消化液有______。

（3）暴走時(shí)，某人不小心腳趾受傷，醫(yī)生給他開了青霉素類藥物，口服藥物后，藥物被C吸收后到達(dá)病灶需經(jīng)過(guò)心臟四腔的途徑______（用數(shù)字和箭頭表示）；

（4）暴走時(shí)會(huì)出現(xiàn)皮膚發(fā)紅，汗流浹背的現(xiàn)象，這說(shuō)明B具有_____和______的功能。圖中所示器官中，除B外，具有排泄功能的還有______（填字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)不可能有的組織是（　�。�

A. 上皮組織 B. 神經(jīng)組織 C. 結(jié)綿組織 D. 保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)生態(tài)學(xué)原理要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗量最少，人類應(yīng)采取哪種食物結(jié)構(gòu)？（　　）

A. 以禽類、蛋類為主食 B. 以谷類和植物蛋白為主食

C. 以淡水養(yǎng)殖的魚蝦為主食 D. 以家禽等動(dòng)物的肉類為主食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法，正確的是（ ）；

A．生物圈就是整個(gè)地球

B．生物圈指的是地球上的全部生物

C．生物圈是指生物生活所需要的環(huán)境

D．生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，由于大量捕殺狼，導(dǎo)致狼在草原中滅絕，草原中的兔將會(huì)（ ）

A．增多

B．減少

C．先增多、后減少

D．維持不變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列的哪一項(xiàng)可以看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

A、一片樹林 B、樹林中的動(dòng)物

C、樹林中的植物 D、樹林中的生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體對(duì)食物的消化可分為兩種類型：一是把食物切斷、磨碎，屬于物理消化；二是把食物中的大分子分解為小分子，屬于化學(xué)消化。為研究口腔中物理消化和化學(xué)消化對(duì)淀粉分解的不同作用，小宇同學(xué)以饅頭為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)了以下方案。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)饅頭碎屑與攪拌分別模擬口腔中___________ 對(duì)饅頭的物理消化。

(2)通過(guò)第一、三組比較可知，__________ 能分解饅頭中的淀粉。

(3)比較第__________ 兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明物理消化也能影響?zhàn)z頭中淀粉分解。

(4)為進(jìn)一步探究?jī)H有物理消化是否可以將淀粉分解，需增設(shè)第四組實(shí)驗(yàn)，第四組實(shí)驗(yàn)的處理方式應(yīng)該是_____，放置于37℃溫水中，5分鐘后滴加碘液，觀察顏色。第四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為變藍(lán)（顏色與第一組相同）。

(5)綜合上述信息，可得出的結(jié)論是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)時(shí)，發(fā)育成幼苗的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A. 胚乳 B. 子葉 C. 胚根 D. 胚

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同步練習(xí)冊(cè)答案