12．有關(guān)鳥(niǎo)的身體結(jié)構(gòu)與生理特征相適應(yīng)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．鳥(niǎo)的身體呈流線(xiàn)型，有利于減少飛行時(shí)的阻力
B．鳥(niǎo)的龍骨突的兩側(cè)生有發(fā)達(dá)的胸肌，有利于鳥(niǎo)飛行時(shí)提供強(qiáng)大的動(dòng)力
C．鳥(niǎo)有發(fā)達(dá)的氣囊，可輔助肺完成雙重呼吸
D．家鴿體表的羽毛是其適于飛行最主要的器官

分析 鳥(niǎo)類(lèi)與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為：前肢變成翼；體表被覆羽毛，具有保溫作用；身體呈流線(xiàn)型，可以減少飛行時(shí)的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重．鳥(niǎo)類(lèi)的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌，胸肌發(fā)達(dá)收縮有力，飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，鳥(niǎo)類(lèi)的食量大，為它的飛行生活提供大量的能量，鳥(niǎo)類(lèi)有氣囊，與肺相通，鳥(niǎo)類(lèi)的肺是氣體交換的場(chǎng)所，氣囊本身并沒(méi)有氣體交換的作用，氣囊的功能是貯存空氣．據(jù)此解答．

解答 解：由分析可知：
A、鳥(niǎo)的身體呈流線(xiàn)型，有利于減少飛行時(shí)的阻力，A正確；
B、鳥(niǎo)的龍骨突的兩側(cè)生有發(fā)達(dá)的胸肌，有利于鳥(niǎo)飛行時(shí)提供強(qiáng)大的動(dòng)力，B正確；
C、鳥(niǎo)有發(fā)達(dá)的氣囊，可輔助肺完成雙重呼吸，C不符合題意；
D、鳥(niǎo)的翼是適于飛行的主要器官，D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 掌握鳥(niǎo)類(lèi)與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中未表示出的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是分解者；
（2）如果為了殺蟲(chóng)，將大量農(nóng)藥DDT噴灑在植物上，那么在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，體內(nèi)DDT積累最多的生物是鷹．
（3）寫(xiě)出鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中獲得能量最多的一條食物鏈草→兔→鷹．
（4）該系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例并不是一成不變的，而是始終維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)之中，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)本身具有一定的自我調(diào)節(jié)能力能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．綠色植物能夠涵養(yǎng)水源，保持水土，在生物園中有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．淡水生態(tài)系統(tǒng)D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．前段時(shí)間，全國(guó)各地發(fā)生大面積的霧霾天氣，專(zhuān)家分析這與各地的環(huán)境污染有關(guān)，思考下列哪種植物可以用來(lái)鑒測(cè)空氣的污染程度（　�。�
A．水綿B．腎蕨C．葫蘆蘚D．滿(mǎn)江紅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人體在呼吸過(guò)程中，當(dāng)肋間外肌和膈肌同時(shí)舒張時(shí)，你的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是（　�。�
A．肋骨上升，膈上升B．肋骨下降，膈下降C．肋骨上升，膈下降D．肋骨下降，膈上升

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生物多樣性的有關(guān)說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．我國(guó)是世界上基因多樣性最豐富的國(guó)家之一
B．袁隆平培育的高產(chǎn)的雜交水稻新品種利用了基因多樣性
C．生物多樣性面臨威脅的主要原因是生物生存環(huán)境的改變和破壞
D．保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)示意圖，其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)．①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）食物中的淀粉經(jīng)過(guò)A系統(tǒng)，最終被消化分解葡萄糖．
（2）經(jīng)過(guò)③過(guò)程，血液成分的主要變化是：血液的含氧量增加，二氧化碳含量減少．
（3）在C系統(tǒng)中，為血液流動(dòng)提供動(dòng)力的器官主要是心臟．
（4）在D系統(tǒng)內(nèi)，血液流經(jīng)腎臟時(shí)，主要通過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程形成尿液，進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外．
（5）一個(gè)人從喝下一杯水，到形成尿液過(guò)程中，水首先到達(dá)心臟的右心房
（6）人所消化、吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和呼吸獲得的氧氣通過(guò)循環(huán)作用最終到達(dá)組織細(xì)胞的線(xiàn)粒體，進(jìn)行氧化分解，釋放能量，滿(mǎn)足生命活動(dòng)的需要
（7）圖示中的排泄途徑共有3 條．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．黃河中的鯉魚(yú)B．洞庭湖中的所有生物
C．內(nèi)蒙古草原上的全部羊D．湖光巖風(fēng)景區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖圖代表食物鏈各環(huán)節(jié)，有關(guān)食物鏈的能量和數(shù)量的敘述正確的是（　�。�
A．草的數(shù)量和能量最多B．蟲(chóng)的數(shù)量和能量最多
C．小鳥(niǎo)的數(shù)量和能量最多D．鷹的數(shù)量和能量最多

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同步練習(xí)冊(cè)答案