【題目】大魚吃小魚，小魚吃蝦米．”這句話描述了生物之間的哪種關系（　�。�
A.合作
B.捕食
C.寄生
D.競爭

【答案】B
【解析】解：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米．”是大魚、小魚分別為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系，因此，“大魚吃小魚，小魚吃蝦米．”這句話揭示了動物之間存在捕食關系．故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是桃花結構模式圖，圖2是桃的結構模式圖。據(jù)圖回答：

（1）圖1中③表示______，組成桃花的______。

（2）圖2中⑥表示______，桃的果實中供食用的部分主要是______。

（3）圖2中的果實是由圖1中______發(fā)育而來，圖2中的⑥是由圖1中______發(fā)育而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答下列問題。

(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有(用代碼表示);若根據(jù)生殖方式將圖中的動物分成兩組,則與A同在一組的有_____(用代碼表示)

(2)圖中動物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活的C能用_____呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達,需要借助_______輔助呼吸。

(3)從運動方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出E的骨骼適于飛行的特點:_______(至少答兩點)。C與運動有關的結構是____________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菏澤，古稱曹州，位于山東省西南部，魯蘇豫皖四省交界地帶，交通便利；歷史悠久，是中華民族發(fā)祥地之一；同時菏澤文化資源積淀豐富，傳統(tǒng)名吃經(jīng)典薈萃，其中的單縣羊肉湯、曹縣燒牛肉、東明粉肚家喻戶曉，享譽中外。下圖一示鳥卵的結構，圖二示木本植物莖的結構。請據(jù)圖回答問題：

（1）菏澤市動物資源豐富，種類繁多。野生動物鳥

類有200余種，其中受國家保護的一、二級鳥20余種。這些鳥類是由圖一[ ]____________發(fā)育成的；在胚胎發(fā)育期，提供營養(yǎng)的是圖一中的_____________________(填標號)。

（2）單縣羊肉湯色白似奶，水脂交融，質(zhì)地純凈，鮮而不膻，香而不膩，爛而不黏，羊肉選用菏澤特產(chǎn)的魯西南青山羊。人食用后，其中的蛋白質(zhì)會在消化道的_________________內(nèi)被完全消化吸收；青山羊的生殖發(fā)育特點是______________________。

（3）牡丹區(qū)穆李鎮(zhèn)蘋果柔嫩汁多，形美味甜，芳香味濃，這離不開土壤中水和無機鹽的充足供應以及植物的光合作用。蘋果中的糖分是通過圖二中[ ]_________________運輸而來的。

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【題目】在人體針對病原體的抵抗中，下列屬于特異性免疫的是

A. 淋巴細胞產(chǎn)生抗體消滅病原體

B. 皮膚的角質(zhì)層阻擋病原體侵入人體

C. 鼻黏膜分泌黏液消滅病原體

D. 吞噬細胞從血管進入組織吞噬和消化病原體

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【題目】2017年4月8曰，第三屆津溪桃源桃花節(jié)在天津市武清區(qū)汊沽港鎮(zhèn)開幕，桃花以其優(yōu)美的身姿、鮮艷的顏色和芬芳的氣味，吸引了眾多游客，如圖所示為桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個不同的時期，數(shù)字①⑥表示每個時期的相關結構，請根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）從甲到乙的過程所需要的環(huán)境條件是適量的水分、充足的空氣和_____，在萌發(fā)過程中，胚根首先突破種皮發(fā)育成_____．

（2）在圖乙中，④表示根尖的結構，其吸收水分和無機鹽的主要部位是_____．

（3）在圖丙中，桃樹的莖能逐年加粗，主要原因是_____．

（4）在圖丁中，花粉萌發(fā)形成花粉管后，精子沿花粉管向下移動，其中一個精子與[⑥]胚珠中的_____相結合，形成受精卵，⑥發(fā)育成圖甲中的[①]_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩株長勢相同的玉米苗分別放在等量的土壤浸出液和蒸餾水中，如圖甲所示，過幾天后，植株的生長狀況如圖乙所示，下列正確的是（ ）

A. 實驗的變量是水的多少 B. 實驗應在黑暗中進行

C. 土壤浸浸出液與蒸餾水的成分完全相同 D. 土壤浸出液能為植株生長提供無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)HIV病毒與大腸桿菌噬菌體間的“對話”，回答問題：

（1）HIV病毒的結構簡單，由_________構成，主要侵犯并瓦解人體的_________系統(tǒng)。從傳染病的角度分析，HIV病毒屬于_________。

（2）“衣食父母”不同是指_________不同，據(jù)此將病毒分為三大類。圖中沒有涉及到的一類是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的性狀常由一對基因控制，成對的基因往往有顯性和隱性之分．某同學的父母都有耳垂，而他無耳垂．據(jù)此回答：

（1）有耳垂基因是 （填“顯性”或“隱性”，下同）基因，無耳垂基因是 基因．

（2）用D表示顯性基因，d表示隱性基因，則該同學的基因組成為 ；他父親的基因組成為 ；他母親的基因組成為 ．

（3）該同學控制耳垂的基因中一個來自父親，一個來自母親．這說明生物的性狀遺傳實質(zhì)是由親代通過 為“橋梁”把基因傳給子代．

（4）如果該同學有兄弟姐妹，則控制他們有耳垂的基因組成可能是 、 ．

（5）該夫婦響應國家“二胎”政策再生一個孩子，生男孩的機率是 ，出現(xiàn)無耳垂的機率是 ．

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