【題目】如圖的三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中各部位(依次用①、②、③、④、⑤表示)被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)蛋白質(zhì)在消化道中開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)性消化的部位是[]_____;蛋白質(zhì)被消化成_____才能被吸收。
(2)人的膽囊被切除后,食物中_____(填“甲”“乙”或“丙”)的消化會(huì)受到較大的影響。
(3)人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是[]_____,與其功能相適應(yīng)的內(nèi)壁結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____。
【答案】 ③胃 氨基酸 丙 ④小腸 具有皺襞和小腸絨毛,小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
【解析】試題分析:圖中:①是口腔,②是食道、③是胃、④是小腸、⑤是大腸;曲線甲代表淀粉的消化,曲線乙代表蛋白質(zhì)的消化,曲線丙代表脂肪的消化。
(1)胃中的胃液能初步消化蛋白質(zhì),所以蛋白質(zhì)的化學(xué)性消化是從胃開(kāi)始的,在小腸內(nèi)最終被分解成氨基酸,才能被吸收。
(2)肝臟分泌膽汁,膽囊具有暫時(shí)儲(chǔ)存膽汁的功能,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,所以人的膽囊被切除后,食物中丙的消化會(huì)受到較大的影響。
(3)小腸內(nèi)表面具有的皺襞和小腸絨毛,大大地增加了消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積、小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管。小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都很薄,都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列排序圖,請(qǐng)分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是 存在的,染色體是由蛋白質(zhì)和 兩種物質(zhì)組成的;
(2)圖乙表示的個(gè)體所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 條染色體;
(3)若甲、乙是一對(duì)夫婦,則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有 性染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合,所生后代的性別表現(xiàn)為女性;
(4)甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮,卻生了一個(gè)單眼皮的孩子,若他們?cè)偕粋(gè)孩子,表現(xiàn)為單眼皮的可能性是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你觀察過(guò)養(yǎng)在魚(yú)缸中的魚(yú)嗎?它的口和鰓蓋后緣,不斷地相互交替張開(kāi)和關(guān)閉。這是魚(yú)在進(jìn)行哪種生理活動(dòng)
A、取食 B、呼吸 C、排泄 D、生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“觀察心臟的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),用手捏心臟四個(gè)腔的壁,其中心壁最厚的是( )
A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 是種類(lèi)最多的一類(lèi)動(dòng)物,也是惟一會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物,因而也是分布最廣的動(dòng)物
A、哺乳動(dòng)物 B、魚(yú)類(lèi) C、環(huán)節(jié)動(dòng)物 D、昆蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,下列描述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖A的關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用
B.圖B中2可以減少骨與骨之間的摩擦和減輕震動(dòng)
C.圖A中的②是肱三頭肌,①是肱二頭肌
D.圖B中5內(nèi)有少量的滑液,有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)的作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】19世紀(jì)初,法國(guó)學(xué)者_________首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞,之后,瑞典科學(xué)家_________創(chuàng)立了的生物命名法,被稱為“分類(lèi)學(xué)之父”。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,所需要的能量最終都來(lái)自__。
(2)圖中生產(chǎn)者是,鼠、蛇、野兔等動(dòng)物屬于。
(3)該食物網(wǎng)含有______條食物鏈,寫(xiě)出營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最多的一條食物鏈______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】陽(yáng)陽(yáng)探究種子萌發(fā)是否需要光照,用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,放入一粒小麥種子(具有休眠的特性),適宜溫度下放在暗處,結(jié)果不萌發(fā)。對(duì)實(shí)驗(yàn)的下列分析與評(píng)價(jià)不合理的是
A. 實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照,不具說(shuō)服力
B. 種子太少,偶然誤差增大
C. 結(jié)果證明種子正處在休眠期
D. 水分、氧氣滿足種子萌發(fā)要求
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