【題目】下列動(dòng)物中生殖方式不是胎生、哺乳的是
A.家兔B.獵豹
C.貓D.揚(yáng)子鱷
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下二氧化碳的吸收與釋放曲線(不考慮溫度因素),A、B、C為曲線上的點(diǎn),D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.A點(diǎn)綠色植物不進(jìn)行光合光合作用
B.B點(diǎn)綠色植物開始進(jìn)行光合作用
C.BC段(不含B)光合作用強(qiáng)于呼吸作用
D.光照強(qiáng)度大于D時(shí)光合作用不再增強(qiáng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物的行為多種多樣,以下屬于學(xué)習(xí)行為的是
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng) B.蜜蜂采蜜 C.小鳥喂魚 D.大山雀喝牛奶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】牛的毛色有黑色和棕色,兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛.請(qǐng)回答:
(1)如果用B、b分別表示牛毛色的顯性基因和隱性基因,則上述兩頭黑牛的基因組成是、 .
(2)上述兩頭黑牛再產(chǎn)生一只雌性黑色小牛的可能性是 .
(3)某良種場現(xiàn)有兩欄牛,甲欄全為黑色,乙欄既有黑色,又有棕色.甲、乙兩欄牛是親子代關(guān)系.①若乙欄牛為甲欄牛的后代,則甲欄牛中某些個(gè)體的基因組成肯定是 , 乙欄牛的基因組成為 . ②若甲欄牛為乙欄牛的后代,則甲欄牛的基因組成為 , 乙欄牛的基因組成為 .
(4)某農(nóng)科院利用棕色公牛的體細(xì)胞的細(xì)胞核和黑色母牛的去核卵細(xì)胞,組成重組細(xì)胞,經(jīng)過多次分裂后,植入另一頭黑色母牛的子宮孕育,則所生牛犢的性染色體組成應(yīng)該是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)的八年級(jí)生物興趣小組利用假期對(duì)當(dāng)?shù)氐闹\片森林進(jìn)行了調(diào)查,下面是他們調(diào)查報(bào)告中的一段話:森林里生活著高大的喬木.低矮的灌木和大量的草本植物,有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲主要吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的果實(shí)為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥.根據(jù)以上描述,興趣小組繪制了如圖的食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答相關(guān)問題.
(1)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈,請(qǐng)寫出最長的一條食物鏈 .
(2)食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的關(guān)系建立起來的.
(3)他們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),有些昆蟲的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致,這說明生物能夠環(huán)境.
(4)有一時(shí)期人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類,會(huì)造成的大量繁殖,結(jié)果對(duì)森林造成了一定的破壞,這說明,生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的,當(dāng)外來干擾超過這個(gè)限度,將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】醉駕害己、害人、害社會(huì),請(qǐng)你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題:
(1)對(duì)酒駕者可采用酒精測試儀檢測醉酒程度,吹氣時(shí),受檢者膈肌處于狀態(tài).
(2)醉酒者常表現(xiàn)為思維混亂,反應(yīng)遲鈍,動(dòng)作不協(xié)調(diào)等,這是由于酒精麻痹了造成的.
(3)某醉駕者被撞成了“植物人”,生命體征只有心跳,呼吸和血壓,你認(rèn)為他未受損的中樞部位最可能是 .
(4)醫(yī)生用針刺某傷者的指尖,此人有感覺但不能縮手,則其受傷部位是圖中的(填序號(hào)并答出所有可能性).
(5)若事故中某醉駕者的血液從上臂傷口的b處噴出且為鮮紅色,你認(rèn)為下面較為科學(xué)的急救方法是 .
A.用手指壓住a端血管,并用紗布包扎
B.用手指壓住c端血管,并用紗布包扎
C.用手指壓住ac兩端血管,用紗布包扎
D.不用手指壓住血管,直接用紗布包扎
(6)有些同學(xué)騎車時(shí)喜歡戴著耳機(jī)高分貝聽歌,這樣不僅為交通安全埋下了隱患,而且長期如此最有可能損傷了 , 使聽力漸進(jìn)式減退,某同學(xué)在嬉鬧時(shí)被打了一耳光,造成聽力下降,主要是損傷了(填序號(hào)并答出所有可能性)
①外耳道②鼓膜③聽小骨④耳蝸⑤聽覺神經(jīng)⑥聽覺中樞.
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