【題目】家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài),其發(fā)育過程是( )
A.卵→若蟲→成蟲 B.卵→幼蟲→蛹→成蟲
C.卵→蛹→成蟲 D.卵→蛹→幼蟲→成蟲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。下圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中①表示_____________(填“二氧化碳”或“氧氣”)進(jìn)入血液。
(2)輸血時(shí),如果血型不合,紅細(xì)胞凝集成團(tuán),毛細(xì)血管會(huì)被堵塞,這是因?yàn)槊?xì)血管具有內(nèi)徑很小,只允許紅細(xì)胞_____________的特點(diǎn)。
(3)正常人體內(nèi),血漿中有多種物質(zhì),這些物資來(lái)源多樣。下列選項(xiàng)中,符合“列舉的物質(zhì)都可以在血漿中被檢測(cè)到”這一條件的選項(xiàng)是_____________(多項(xiàng)選擇)。
A.水、氧、二氧化碳
B.淀粉、麥芽、糖葡萄糖
C.水、無(wú)機(jī)鹽、尿素
D.氨基酸、胰島素、血漿蛋白
(4)尿的形成包括③腎小球和腎小囊內(nèi)壁的_____________和④腎小管的重吸收作用。
(5)人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。我們從外界獲得的信息中,大多是來(lái)自視覺,人體形成視覺的部位是_____________的視覺中樞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體生長(zhǎng)過程中,細(xì)胞數(shù)量的增多是通過細(xì)胞分裂來(lái)實(shí)現(xiàn)的。與原細(xì)胞相比,分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體的數(shù)目( 。
A. 變多 B. 變少 C. 不變 D. 變?yōu)?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為健康人的尿液形成過程示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. ②與①相比缺少大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞
B. ②與①相比葡萄糖和無(wú)機(jī)鹽含量基本相同
C. ④與①相比尿素含量增加
D. ⑤中不含尿素和無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.圖2為該微生物的一種生殖方式模式圖.下列相關(guān)敘述合理的是( )
A. 圖1所示的細(xì)胞屬于真核細(xì)胞
B. 圖2所示的生殖方式屬于有性生殖
C. 與植物細(xì)胞相比,圖1細(xì)胞沒有液泡和細(xì)胞壁
D. 為了減慢該微生物的生長(zhǎng),可以將其保存在較濕潤(rùn)的環(huán)境中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圣女果果皮的紅顏色和黃顏色是一對(duì)相對(duì)性狀,假設(shè)紅色性狀由顯性基因(A)控制,黃色性狀由隱性基因(a)控制.某科研小組進(jìn)行了如圖所示的雜交育種實(shí)驗(yàn),對(duì)此下面有關(guān)敘述,正確的是( 。
A. 母方植株發(fā)育成的果實(shí)中果肉細(xì)胞的基因組成是Aa或aa
B. 母方植株形成的種子內(nèi)胚的基因組成是aa
C. 父方植株產(chǎn)生的精子,有的含有A基因,有的含有a基因
D. 母方植株形成的種子播種后,發(fā)育成的植株所結(jié)果實(shí)的果皮顏色都是黃色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定.如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系.有關(guān)分析不正確的是( 。
A. ②表示呼吸作用
B. 乙固定能量的多少?zèng)Q定丙、丁的數(shù)量多少
C. 乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>
D. 有毒物質(zhì)沿食物鏈積累,在丁這一級(jí)積累最多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述中不屬于相對(duì)性狀的是( )
A.蘋果的紅色與黃色
B.人頭發(fā)的直發(fā)與卷發(fā)
C.人的身高與肥胖
D.家兔毛的黑色與白色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)適于肺泡與毛細(xì)血管之間進(jìn)行氣體交換的特征中不正確的是( )
A. 肺泡數(shù)量多 B. 肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管
C. 肺泡壁由一層上皮細(xì)胞組成 D. 支氣管在肺里分支越來(lái)越小
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