分析 自然界中的植物多種多樣,根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物. A、蕨,蕨類植物 B、玉米,被子植物 C、松,裸子植物 D、海帶,藻類植物.
解答 解:(1)藻類植物的種類繁多,大多生活在水中,少數(shù)生活在陸地的陰濕處;有單細(xì)胞的,如衣藻;有多細(xì)胞的,如海帶、紫菜等;藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物.在這類植物中,衣藻等是單細(xì)胞的.
(2)蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中,有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用,因此蕨類植物一般長的比較高大.蕨類植物沒有花,不結(jié)種子,不能形成果實(shí),用孢子繁殖后代,屬于孢子植物.
(3)被子植物的種子外面有果皮包被著,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護(hù),適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng),適于生活在不同的環(huán)境中,是植物界中最具高等的一個(gè)類群,其種類最多,分布最廣.種子植物分類的重要依據(jù)是花、果實(shí)和種子,根據(jù)種子外面有無果皮包被著,把植物分成裸子植物和被子植物,裸子植物的種子無果皮包被著,裸露,不能形成果實(shí).被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實(shí).
(4)藻類植物沒有根莖葉的分化,A蕨類、B被子、C裸子植物由根莖葉的分化.
(5)蕨類植物還有:腎蕨、卷柏、滿江紅等;裸子植物還有:銀杏、松柏等.
故答案為:
(1)D;藻類;衣藻
(2)根、莖、葉;水
(3)種子;果皮;裸露;果皮
(4)ABC
(5)滿江紅等;銀杏等
點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn):這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn),注意理解和掌握,能靈活的對植物進(jìn)行分類.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
裝置 | 種子數(shù) | 條件 | 溫度 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
A | 50粒 | 潮濕 | 25℃ | 48粒萌發(fā) |
B | 50粒 | 潮濕 | 2℃ | 0粒萌發(fā) |
C | 50粒 | 干燥 | 25℃ | 0粒萌發(fā) |
D | 50粒 | 種子完全浸泡在水里 | 25℃ | 0粒萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
親代表型/子代表型 | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
雙親全為有耳垂 | 雙親中只有一方有耳垂 | 雙親全為無耳垂 | |
有耳垂 | 120 | 120 | 無 |
無耳垂 | 74 | 98 | 子代均為無耳垂 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌、病毒會(huì)經(jīng)血液流到中耳 | B. | 咽和鼓室之間有咽鼓管連通 | ||
C. | 外耳道與咽喉相通 | D. | 咽喉和中耳的距離太近 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自我封閉 | B. | 外出跑步 | C. | 找朋友訴說 | D. | 自我安慰 |
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