18.連線(xiàn)題:將下列生物的組織與其功能搭配起來(lái)

分析 人體或動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等;植物的組織主要有:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等.各具有不同的功能,據(jù)此解答.

解答 解:保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能,葉的表皮屬于保護(hù)組織.
肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張功能.如心肌、平滑肌等.骨骼肌屬于肌肉組織.
分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織.莖尖屬于分生組織.
上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)、分泌等功能,如皮膚的表皮層屬于上皮組織.
結(jié)締組織的種類(lèi)很多,骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織,具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用.骨屬于結(jié)締組織.
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),明確人體植物體的主要組織及其作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.對(duì)自然界物質(zhì)循環(huán)起重要作用的是( 。
A.腐生菌B.寄生菌C.所有的菌類(lèi)D.共生菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化,其正確順序是( 。
A.a→d→b→cB.a→b→c→dC.c→d→a→bD.a→c→d→b

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.“超級(jí)細(xì)菌”是一種對(duì)絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌,它的產(chǎn)生與人類(lèi)濫用抗生素有 關(guān).“超級(jí)細(xì)菌”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是(  )
A.沒(méi)有成形的細(xì)胞核B.同SARS 病毒一樣無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.有同真菌一樣的細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.沒(méi)有 DNA

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.單細(xì)胞生物繁殖都特別快B.單細(xì)胞生物都需要有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)
C.單細(xì)胞生物同樣有生物的各種特征D.單細(xì)胞生物必須生活在水中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.我市第十六屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)于4月16日舉行.關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員生命活動(dòng)的敘述不正確的是( 。
A.體育運(yùn)動(dòng)員能保持身體的平衡,與小腦有關(guān)
B.短跑運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到指令就奮力奔跑,屬于復(fù)雜反射
C.運(yùn)動(dòng)員青春期男女生體形發(fā)生的變化與性激素?zé)o關(guān)
D.運(yùn)動(dòng)員完成各種準(zhǔn)確、優(yōu)美的動(dòng)作,要依靠神經(jīng)和激素的協(xié)調(diào)作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.在植物生活中,除了需要氮、磷、鉀外,還需要鈣、鎂、硫、鐵、硼、錳、銅、鋅、鉬等,多種無(wú)機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是(  )
A.魚(yú)鰭與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系B.魚(yú)的側(cè)線(xiàn)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
C.魚(yú)的體型與呼吸的關(guān)系D.魚(yú)鱗與呼吸的關(guān)系

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.有人看到別人吃酸梅時(shí),自己也會(huì)分泌唾液,這是一種反射現(xiàn)象.下列敘途與這種反射現(xiàn)象特點(diǎn)不相符的是( 。
A.有多個(gè)神經(jīng)中樞參與B.圖中的①參與該反射的完成
C.低級(jí)神經(jīng)中樞②參與的反射D.可以消退或減弱

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同步練習(xí)冊(cè)答案