【題目】某同學(xué)在校園生物角修剪月季時(shí),不小心被刺扎到手,迅速縮手并感到疼痛.對完成該反射神經(jīng)結(jié)構(gòu)(如圖)的敘述,正確的是( )

A.1是效應(yīng)器,能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng)
B.3是神經(jīng)中樞,痛覺就是在這里產(chǎn)生的
C.該反射活動的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是5→4→3→2→1
D.3是神經(jīng)中樞,受到大腦皮層的控制

【答案】D
【解析】解:A、圖中1是感受器、5是效應(yīng)器,A錯誤;
B、3是神經(jīng)中樞,感覺在大腦皮層形成,B錯誤;
C、一個完整的反射弧包括1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器五部分.該反射活動的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是1→2→3→4→5,C錯誤;
D、該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)內(nèi).受到大腦皮層的控制,D正確.
故選:D
【考點(diǎn)精析】利用神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射。瓷浠(yīng)當(dāng)包括五個部分:感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅個體小,生活史短,易飼養(yǎng),繁殖快,染色體少,突變型多,是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的模式生物之一.摩爾根研究果蠅成果斐然,獲1933年諾貝爾獎.請回答:

(1)果蠅在分類上屬于昆蟲,體表有 , 能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
(2)果蠅的發(fā)育過程與家蠶一樣,需要經(jīng)歷不食不動的蛹期,屬于發(fā)育.
(3)果蠅主要以腐爛的水果為食,枯草桿菌能使水果腐爛.兩者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是果蠅細(xì)胞有
(4)果蠅體細(xì)胞中有4對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定.請寫出正常雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成
(5)果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀.如圖是摩爾根的果蠅雜交過程示意圖,根據(jù)圖中信息判斷,隱性性狀是;若用A、a表示控制相對性狀的基因,則第三代長翅果蠅的基因組成是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一個從未受到破壞的深積巖層的順序,圖中表明其中一層含有化石A,而另一層含有化石B,據(jù)圖示說明( )

A.物種A出現(xiàn)在物種B之前
B.物種A比物種B復(fù)雜、高等
C.物種A比物種B簡單、低等
D.物種A是由物種B進(jìn)化而來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器的是

A桃樹 B小麥 C D蘋果樹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一盆栽藤本綠色植物局部與相關(guān)設(shè)施的連接示意圖,其中A、B為該植物體上生長狀態(tài)良好的兩片綠色葉片,A位于普通空氣之中,B位于雙向通氣的無色透明玻璃盒內(nèi),F(xiàn)1、F2為通氣閥門,氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳,請根據(jù)下列題設(shè)要求,分析回答:

(1)將該裝置置于黑喑中,打開閥門F1與F2 , 開啟吸氣泵置換掉玻璃盒內(nèi)原有氣體后,同時(shí)關(guān)閉F1、F2和吸氣泵.10小時(shí)后,再次同時(shí)打開F1、F2和吸氣泵,觀察瓶中澄清石灰水發(fā)生的變化是: . 此變化說明:綠色植物體通過作用釋放了二氧化碳.
(2)若先將該盆植物體置于黑暗中一晝夜,再按圖示設(shè)置,先開啟F1、F2和吸氣泵,待玻璃盒內(nèi)原有氣體置換后,將該裝置置于陽光下照射3﹣4小時(shí)(F1、F2和吸氣泵始終保持開啟狀態(tài)).然后取葉片A、B分別經(jīng)脫色、漂洗、滴加碘液、沖洗后觀察葉片顏色變化,其中呈現(xiàn)藍(lán)色的葉片是 , 說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物,對比A、B兩葉片顏色的不同,可以得出該對照實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖“;~塘”模式,是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的典型,獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收。

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶與桑是_______關(guān)系。

(2)在利用蠶沙等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中發(fā)揮作用的生物主要是__________,在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于___________。

(3)如果難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】白居易的詩日:“須臾十來往,猶恐巢中饑;辛勤三十日,母瘦雛漸肥”。它描繪的是母燕的

A. 覓食行為 B. 攻擊行為 C. 繁殖行為 D. 防御行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青霉素是一種常用的抗生素,幾十年來,由于反復(fù)使用致使某些細(xì)菌對青霉素的抗藥性越來越強(qiáng),其根本原因可能是

A細(xì)菌接觸了藥物后,慢慢地產(chǎn)生了抗藥性 B抗藥性細(xì)菌的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果

C青霉素的質(zhì)量下降,殺菌能力降低 D細(xì)菌為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系,圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系.請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒有表示出的生物成分是;此生態(tài)系統(tǒng)中,就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.
(2)圖乙中,a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質(zhì)通過此不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是;
(3)圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖
(4)提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是 . 如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于

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