【題目】下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．人的有耳垂和高鼻梁

B．小紅的雙眼皮和小麗的單眼皮

C．人的身高和體重

D．小明的A型血和小剛的A型血

【答案】B

【解析】

試題分析：“人的有耳垂和高鼻梁”、“人的身高和體重”，都是兩種性狀，因此都不屬于相對(duì)性狀“小紅的雙眼皮和小麗的單眼皮”是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此屬于相對(duì)性狀；“小明的A型血和小剛的A型血”是同一種性狀，不屬于相對(duì)性狀。所以，屬于相對(duì)性狀的是“小紅的雙眼皮和小麗的單眼皮”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖2，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中A表示 過(guò)程；經(jīng)過(guò)B過(guò)程形成了 ．

（2）葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比，還有 等結(jié)構(gòu)．

（3）制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí)，需要滴加 ，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．

（4）如果觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[ ] ．

（5）若要使視野中的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[ ] ．若物象在視野的左下方，為了便于觀察，應(yīng)將裝片向 移動(dòng)至視野中央．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是兩種不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[ ] ；切西瓜時(shí)流出的汁液主要來(lái)自于細(xì)胞的[ ] 中。

（2）兩圖中細(xì)胞的[ ] 中儲(chǔ)存著遺傳信息；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（3）存在于結(jié)構(gòu)F中，能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的，呼吸作用的場(chǎng)所是____________ 。光合作用的場(chǎng)所是______________。

（4） 圖所示細(xì)胞為植物細(xì)胞， 圖所示細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，二者共有的結(jié)構(gòu)有 、 、 。

（5）洋蔥、大象和小螞蟻，都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位，即 構(gòu)成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是科學(xué)工作者對(duì)我國(guó)北方地區(qū)森林、草原和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果，這對(duì)分析我國(guó)華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大幫助。

（1）從表中分析華北地區(qū)造成沙塵暴的原因。

（2）聯(lián)系實(shí)際提出治理沙塵暴的方法。

（3）如果在北方的草原地區(qū)的生態(tài)環(huán)境得到保護(hù)和恢復(fù)，那么生活在草原的鹿的數(shù)量將會(huì) （ 填 “增多”或 “減少”）當(dāng)鹿群個(gè)體數(shù)大量增加后草的數(shù)量將會(huì) （ 填 “增多”或“減少”）這就是生物因素對(duì)生物生活的影響。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西瓜是人們鐘愛(ài)的水果。請(qǐng)回答：

（1）大棚西瓜栽培時(shí)使用農(nóng)家肥，肥料中的有機(jī)物被微生物通過(guò)___________作用分解釋放二氧化碳，有利于西瓜生長(zhǎng)。

（2）西瓜中無(wú)子西瓜的培育原理是細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生改變而導(dǎo)致不能產(chǎn)生種子，則這種變異屬于___________（填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異。

（3）西瓜變質(zhì)后容易招引果蠅，利用西瓜培養(yǎng)果蠅的實(shí)驗(yàn)中，你能觀察到果蠅的 __________________________等發(fā)育階段，果蠅的發(fā)育屬于_________________。

（4）果蠅是理想的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)回答下列與果蠅遺傳有關(guān)的問(wèn)題：

①果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用A或a表示），取一對(duì)灰身的果蠅培養(yǎng)，子代果蠅中既有灰身也有黑身，則這一對(duì)果蠅的基因組成是 ________。

②某同學(xué)捕捉到一只灰身雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成，該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案：

第一種：從上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只灰身雌果蠅和這只果蠅雜交。

第二種：從上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只黑身雌果蠅和這只果蠅雜交。

你認(rèn)為第_______種方案是可行的，請(qǐng)簡(jiǎn)述否定另一方案的理由： ______________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答:

（1）甲圖中①是 ,對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用。

（2）甲圖中④是 ,能發(fā)育成乙圖中[ ] 。

（3）⑤的名稱(chēng)是 ,它的功能是為胚的發(fā)育提供 。

（4）甲種子萌發(fā)所需要的外界環(huán)境是 、 、

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：

(1)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是： 。

①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡 對(duì)準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開(kāi)) ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。

(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為 的部件。

(3)觀察時(shí)應(yīng)先選用 物鏡。(填“高倍”或“低倍”)

(4)如果視野中的物像模糊，我們應(yīng)該調(diào)節(jié)部件9

(5)如果所觀察的玻片標(biāo)本是口腔上皮細(xì)胞，那么載玻片上所滴液體應(yīng)為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖羊的毛色遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）羊毛色中的白毛和黑毛在遺傳學(xué)上稱(chēng)為______。其中隱性性狀是___________。

（2）若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則親代白羊的基因組成是______。

（3）子二代出現(xiàn)了白毛羊和黑毛羊，，從理論上分析應(yīng)該是______羊的數(shù)量多。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普利斯特萊實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明（ ）

A．綠色植物需要二氧化碳 B．綠色植物釋放出氧氣

C．蠟燭燃燒消耗氧氣 D．綠色植物需要水

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