【題目】藍(lán)藍(lán)沒(méi)吃早餐就去上學(xué),課堂上出現(xiàn)頭暈、乏力等現(xiàn)象。午餐藍(lán)藍(lán)吃下一個(gè)肉粽和一碗牛肉羹后,感概地說(shuō):“再也不能不吃早餐了!”如圖是消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)結(jié)合材料和圖6回答問(wèn)題([]填寫(xiě)字母橫線(xiàn)上填文字)

(1)藍(lán)藍(lán)午餐吃肉粽和牛肉羹,從合理膳食的角度看,請(qǐng)你給她加道菜:______

(2)如圖所示,當(dāng)食物經(jīng)A進(jìn)入到[B]______時(shí),營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)______開(kāi)始被消化;最終被消化成為______

(3)圖中[______]是小腸絨毛,適應(yīng)其功能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:①數(shù)量多②壁由______層上皮細(xì)胞組成;③有豐富的[E]______。

【答案】炒青菜 蛋白質(zhì) 氨基酸 D 毛細(xì)血管

【解析】

消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺,其中消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)。消化腺包括大消化腺和小腺體,大消化腺包括唾液腺、肝臟、胰腺,小腺體包括胃腺和腸腺。圖中A是食道,B是胃,C是小腸,D是小腸絨毛,E是毛細(xì)血管。

(1)肉粽和牛肉羹中含有豐富的糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪類(lèi)等無(wú)機(jī)鹽,但是缺乏的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是維生素,所以從合理膳食的角度看,加道炒青菜營(yíng)養(yǎng)就均衡了。

(2)蛋白質(zhì)的消化從胃開(kāi)始的,在胃液的作用下被初步消化,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為氨基酸。

(3)小腸長(zhǎng)約5~6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收進(jìn),因此小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)在步驟③的操作過(guò)程中,某同學(xué)聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_____

(2)步驟①所表示的過(guò)程是通過(guò)滴加碘液進(jìn)行_____,細(xì)胞被染色后,顏色最深的基本結(jié)構(gòu)是_____。

(3)觀察時(shí),要想看清楚液泡、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu),需要將顯微鏡的視野調(diào)_____(選填“亮“或“暗”)一些。

(4)如圖是顯微鏡的四個(gè)鏡頭,在尋找重點(diǎn)觀察的目標(biāo)時(shí),應(yīng)選用的鏡頭組合是_____。

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【題目】欲購(gòu)買(mǎi)無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品,要關(guān)注下列哪個(gè)標(biāo)志( 。

A. B. C. D.

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【題目】下圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)關(guān)于檢驗(yàn)唾液淀粉酶能夠消化淀粉的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說(shuō)法錯(cuò)誤( 。

A. 實(shí)驗(yàn)操作順序是B→D→C→A

B. 圖A中,滴管加入碘液后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是1號(hào)試管不變藍(lán),2號(hào)試管變藍(lán)

C. 除了唾液能消化淀粉,腸液、胰液也能消化淀粉

D. 如果要求你設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“口腔牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用”,可以用饅頭塊和饅頭碎屑來(lái)做實(shí)驗(yàn)

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【題目】下列不屬于傳染病的是( 。
A.肺結(jié)核
B.肝炎
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同步練習(xí)冊(cè)答案