【題目】在植物的根尖從下往上依次是_________,__________,__________________.對根起保護作用的部位是_______;主要由分生組織構(gòu)成的是_______;成熟區(qū)表皮細胞的突起稱為_______。

【答案】 根冠 分生區(qū) 伸長區(qū) 成熟區(qū) 根冠 分生區(qū) 根毛

【解析】根尖從下往上依次是根冠分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。對根起保護作用的部位是根冠;主要由分生組織構(gòu)成的是分生區(qū);成熟區(qū)表皮細胞的突起稱為根毛,是吸收水分和無機鹽的主要部位。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】北方農(nóng)村在寒冷的3中、下旬播種蘿卜,并用地膜覆蓋,等到幼苗出土頂膜后才挑開地膜。這樣做的原因是 ( )

A. 種子萌發(fā)不需要光 B. 防止種子被凍壞

C. 保持地表溫度和濕度,利于萌發(fā) D. 保溫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人出汗、呼氣和排尿,反映的生物基本特征是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根在土壤中能不斷地延伸,主要是因為根尖結(jié)構(gòu)中的( )細胞活動的結(jié)果。

A. 根冠和分生區(qū) B. 分生區(qū)和伸長區(qū)

C. 伸長區(qū)和成熟區(qū) D. 成熟區(qū)和分生區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】牛是一種群居生活的動物。當(dāng)麝牛遭到狼群的攻擊時,牛群中所有的成年雄牛會頭朝外地圍成一圈,把雌牛和小牛圍在圈內(nèi),避免它們受到傷害。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物之間的

A.捕食關(guān)系

B.競爭關(guān)系

C.合作關(guān)系

D.寄生關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用5×目鏡與10×物鏡組合的顯微鏡觀察細胞,該顯微鏡的放大倍數(shù)是( )
A.5倍
B.10倍
C.15倍
D.50倍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物是一類結(jié)構(gòu)簡單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱。它們種類繁多,下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 圖中②④有真正的細胞核,屬于真核生物

B. 圖中只有沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活,必須寄生

C. 人們釀酒、做面包離不開

D. 只要接觸②③④類生物,人和其他動植物就會生病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識回答問題。

(1)a、b表示植物的生理活動:a是__________,b是________

(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是_____________,B是________

(3)a的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了______,而且提供了呼吸作用需要的__,同時減少了大氣中的______含量,維持了生物圈中的____平衡。

(4)b的意義是釋放________,為植物的生命活動提供動力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物鏈表示“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語所描述的生物關(guān)系,正確的是

A.螳螂→蟬→黃雀

B.蟬螳→螂→黃雀

C.樹←蟬←螳螂←黃雀

D.樹→蟬→螳螂→黃雀

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