15．下列不屬于生物的是（　�。�
A．蘑菇B．石頭C．小草D．海帶

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答 解：A、C、D都具有的生物的特征，屬于生物；B沒有生物的特征不屬于生物．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．青海湖鳥島自然保護區(qū)保護的動物主要是（　�。�
A．丹頂鶴  天鵝B．褐馬雞  白鶴C．斑頭雁  棕頭鷗D．朱鹮    棕頭鷗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．5月31日江西宜春高三學生柳艷兵、易政勇在公交車上勇斗歹徒，受傷住院．他們在治療護理過程中輸液的血管是（　�。�
A．動脈B．淋巴管C．毛細血管D．靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．遺傳學奠基人奧地利植物學家孟德爾通過豌豆雜交實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律，性狀遺傳的現(xiàn)象才逐漸得到科學的解釋．以下是孟德爾的遺傳實驗圖解之一，據(jù)圖回答：
（1）圖中高莖豌豆、矮莖豌豆的性狀表現(xiàn)決定于基因的組成．
（2）根據(jù)遺傳圖解推斷子代的基因型：
①是Dd，②是dd．
（3）將基因型均為Dd的高莖豌豆雜交，子代出現(xiàn)矮莖豌豆，這種差異現(xiàn)象稱為變異．
（4）如果將親本中的高莖豌豆與基因型為DD的高莖豌豆雜交，由遺傳圖解推斷，子代中有可能出現(xiàn)矮莖的豌豆嗎？不可能．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．環(huán)節(jié)動物的主要特征是身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于系統(tǒng)的概念，下列說法正確的是（　�。�
A．身體各器官的組合
B．體內(nèi)功能上有某種聯(lián)系的兩個器官的組合
C．體內(nèi)生理功能多樣且結(jié)構(gòu)上聯(lián)系的所有器官的總和
D．不同的器官按照一定的次序排列組合起來，形成具有特定生理功能的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為關(guān)節(jié)的模式圖，請據(jù)圖作答：（在“”中填序號，橫線上填文字）
（1）圖中①和 ④之間可以靈活地轉(zhuǎn)動，這是由于 ③關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，同時它們的接觸面又有非常光滑的關(guān)節(jié)軟骨． 把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是②關(guān)節(jié)囊，因此關(guān)節(jié)具有牢固性和靈活性特點．
（2）我們常說的脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出來．
（3）人體的關(guān)節(jié)如肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)（請再任意寫出一個關(guān)節(jié)名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示A、B、C、D、E、F、G是常見的幾種動物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）如將圖中動物分為甲、乙兩類，甲類群為：B、E、H，乙類群為A、C、D、F、G，其分類依據(jù)是是否有脊柱．
（2）A生活在水中，用鰓呼吸．D的身體內(nèi)有發(fā)達的氣囊與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．F的肺不發(fā)達，需要靠皮膚輔助呼吸．
（3）將乙類群動物按由簡單到復雜的順序排列起來．（填字母）A→F→G→D→C．
（4）圖中F屬于兩棲動物，G屬于爬行動物．（填字母）
（5）C的牙齒分化為門齒和臼齒，沒有犬齒．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．脊椎動物的運動系統(tǒng)不包括（　　）
A．骨B．關(guān)節(jié)C．神經(jīng)D．骨骼肌

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