19．下列做法有利于保護耳和聽力的是（　　）
A．為了鍛煉聽力，使用隨身聽時音量要大一些
B．放鞭炮時要用手捂住耳朵
C．耳內常有分泌物，要用尖銳的工具清理干凈
D．耳內分泌物能夠殺死小動物，因此如果昆蟲鉆進耳朵，不用管它

分析 保護耳朵關鍵在于保護耳朵的鼓膜；不讓污水進入，遇到巨大聲響時張口，不用尖銳東西挖耳，感冒呼吸道感染時要防止中耳炎等．

解答 解：當聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內的氣壓即鼓室內的氣壓與鼓膜外即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變，對鼓膜的影響．
故選：B

點評 解答此題關鍵在于如何保護鼓膜．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．配伍題（請將下列內容進行合理配伍，并在括號內填上相應的字母．）
示例：請將下列植物與所屬的類群進行合理配伍．
①花生[B]A．單子葉植物
②玉米[A]B．雙子葉植物
（1）請將下列四種生物實驗器具與其相應的用途進行合理配伍．

1[D]2[C]3[A]4[B]
A．用于盛放材料或進行組織培養(yǎng)    B．用于放大
C．用于盛放少量實驗試劑    D．用于加熱
（2）請將下列預防傳染病的措施與其相對應的實例進行合理配伍．
①控制傳染源[C]A．預防接種
②切斷傳播途徑[B]B．對教室進行消毒
③保護易感人群[A]C．深埋患有傳染病的動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列是草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物，都屬于消費者的是（　　）
A．細菌、真菌等微生物B．草、灌木、喬木
C．松鼠、鳥、蛇D．草、細菌、兔

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，根據(jù)如圖回答：
（1）該食物網(wǎng)的食物鏈共有5條
（2）寫出最長的食物鏈草→鼠→蛇→鷹．
（3）這條食物鏈中的生產(chǎn)者是草．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于細菌、真菌、植物細胞、動物細胞的說法正確的是（　　）
①只有細菌沒有細胞核 ②只有動物細胞沒有細胞壁 ③植物細胞有葉綠素，可以合成有機物 ④細菌分裂生殖，真菌可以孢子生殖 ⑤都有細胞質和細胞膜．
A．①②③④⑤B．①③⑤C．①②④⑤D．①③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．植物的根是吸收水分和無機鹽的主要部位，根的生長是由于（　�。�
A．根冠不斷產(chǎn)生新的細胞，分生區(qū)不斷產(chǎn)生新細胞
B．根冠不斷產(chǎn)生新的細胞，伸長區(qū)的細胞不斷伸長
C．伸長區(qū)的細胞不斷伸長，成熟區(qū)形成了大量的根毛
D．分生區(qū)不斷的產(chǎn)生新細胞，伸長區(qū)的細胞不斷伸長

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．圖示自然界中的物質循環(huán)，請據(jù)圖作答：
（1）該圖可看成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，它由生物成分和非生物成分組成．
（2）在大氣中的二氧化碳通過光合作用固定在植物體內，同時植物體內的有機物通過呼吸作用被分解釋放出來．
（3）從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)下．
但近年來，為了保護牛羊，開始大量捕殺狼，長此以往會導致牧草枯竭．由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動物，因為動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用．
（4）圖中[4]可把動植物遺體分解，分解后的物質又能被植物吸收和利用，進而制造有機物．可見，細菌和真菌可參與自然界的物質循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．生物學概念是生物學課程內容的基本組成．請?zhí)顚懴铝懈拍畹拿Q
（1）根據(jù)體內是否具有脊柱把動物分成脊椎動物和無脊椎動物
（2）綠色開花植物的受精過程中，兩個精子分別與卵細胞和極核相融合的現(xiàn)象，叫做雙受精．
（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象在生物學上稱為遺傳；“一母生九子，連母十個樣”這種現(xiàn)象在生物學上稱為變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．探究動物繞道取食實驗中，“嘗試與錯誤”次數(shù)越多，動物的學習能力就越強×（判斷對錯）

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同步練習冊答案