Question

6．小明觀察了黃蜂的生殖：當黃蜂交尾后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回沙中洞穴的小室，產(chǎn)下一個卵，并將穴口用沙土封閉后飛走．卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才掘開洞口爬出來．黃蜂子代雖然從末見過其親代，但它卻能重復一樣的繁殖活動．
（1）黃蜂的生殖行為是先天性行為（填“先天性行為”或“后天性學習行為”），這種行為是由遺傳物質(zhì)控制的．判斷依據(jù)：黃蜂子代雖然從末見過其親代，但它卻能重復一樣的繁殖活動．
（2）小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂是具有社會行為的；小明還發(fā)現(xiàn)，當一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這是蜜蜂群體中存在著信息交流．
（3）小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于觀察法．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)動物行為獲得的途徑，動物行為可分為先天性行為和后天性學習行為．先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為．
（2）社會行為的概念：動物營群體生活，動物營群體生活，絕不是同種的許多個體簡單的聚集在一起，而是動物之間存在組織，具有明確的分工．動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為．

解答 解：（1）子代黃蜂雖然從末見過其親代是如何完成這些程序的，但它發(fā)育到一定時候卻能重復親代所完成的同樣程序．因此黃蜂的產(chǎn)卵這種行為從功能上看屬于繁殖行為；從獲得的途徑看，是生來就有的，不學就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．判斷依據(jù)：黃蜂子代雖然從末見過其親代，但它卻能重復一樣的繁殖活動．
（2）社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，表明蜜蜂群體間有明確的分工營社會行為，當一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著動物“語言”，互相交流信息．因此，這說明蜜蜂是具有社會行為的動物．
（3）研究動物行為的方法有實驗法、觀察法等，小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法是觀察法，即在野外的自然狀態(tài)下，實地觀察動物的各種行為．
故答案為：
（1）先天性行為；遺傳物質(zhì)；黃蜂子代雖然從末見過其親代，但它卻能重復一樣的繁殖活動．
（2）社會；信息交流（通訊）
（3）觀察法．

點評 解答此題的關鍵是知道動物先天性行為的概念和動物之間的交流．