鹿科動物的小尾巴反面是白色的，當它們遇到危險時，就將尾巴撅起，露出反面的白色，其他“同伴”見了會相繼尾隨而逃，這是依靠下列哪項傳遞信息的？（　　）
A．聲音B．氣味C．分泌物D．動作
動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，
如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物語言有動作、聲音、氣味、分泌物性外激素．鹿遇到危險時，會把尾巴崛起，露出反面的白色屬于動作．
故選：D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

從行為獲得途徑的不同，動物的行為大致分為_______和_______兩類。有一種蜜蜂的工蜂，它會掀開已死去的幼蜂的巢室的蓋子，然后將死峰取走，這種行為是_______行為。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

“孔雀開屏，蜻蜓點水”從行為獲得的途徑來看屬于_______行為，是生來就有的，由動物體內(nèi)的_______決定的。“蚯蚓走迷宮”屬于_______行為，由_______和_______而獲得的行為。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

閱讀下列資料，分析回答問題：
一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。后來，美國紅雀一飛到岸邊，接著就會有很多金魚游過來張口等待。
⑴資料中美國紅雀的這種喂金魚行為是一種＿＿＿＿行為。
⑵紅雀飛來，金魚游到岸邊張口等待，對金魚來說這是＿＿＿＿行為。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時，某實驗小組的實驗設計如下：在甲、乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了       鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是          。
（2）乙圖中的魚捆住了     鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是            。
（3）丙圖中的魚起       作用。
（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物具有節(jié)律行為，是由于（　�。┑淖饔茫�
A．動物的生活環(huán)境B．動物的習性
C．動物的生活經(jīng)驗D．生物鐘

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

圖中的幾種動物行為分別是：

①______行為，②______行為，③______行為；這三種行為都屬于動物的______行為．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在緊急情況下，蜥蜴的尾能自動斷落，斷落部分還能做屈曲運動．蜥蜴的這種行為是（　　）
A．覓食行為B．生殖行為C．防御行為D．社會行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

具有社會行為的動物群體中，往往是年長者為“首領(lǐng)”         （ ）

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