20.下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述不正確的是(  )
A.植物的無性生殖包括扦插、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)等,最突出的特征就是只具有母本的遺傳特性
B.青蛙的變態(tài)發(fā)育過程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.雌雄蛙的抱對現(xiàn)象是交配過程,是為了讓蛙卵完成受精作用
D.一般是鳥卵越大,孵化所需要的時間就越長

分析 青蛙屬于兩棲動物,生殖和發(fā)育特點是體外受精,變態(tài)發(fā)育;

解答 解:A、植物無性生殖包括扦插、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)等,最突出的特征就是只具有母本的遺傳特性,A正確;
B、兩棲動物的發(fā)育經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼體、成體四個發(fā)育時期,幼體與成體在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于變態(tài)發(fā)育,B正確;
C、雌雄蛙的抱對有利于精子與卵細胞在水中完成受精作用,提高青蛙的受精率,不是交配,C錯誤;
D、鳥類的生殖具有求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等行為,鳥卵越大,孵化所需要的時間就越長,D正確.
故選:C.

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確各動物的生殖特點.

練習(xí)冊系列答案
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19.“嘗試與錯誤”是常見的學(xué)習(xí)行為.

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11.根據(jù)所學(xué)的顯微鏡知識回答問題:
(1)顯微鏡的主要部分是目鏡和物鏡.其中目鏡的作用放大物像,物鏡的作用放大物像.  區(qū)別如下:物鏡帶螺紋.物鏡長的為高倍.目鏡與物鏡相反.
(2)如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數(shù)是50倍.
(3)觀察時如果視野過亮,除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外,還可以調(diào)節(jié)反光鏡結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是細菌結(jié)構(gòu)模式圖和青霉結(jié)構(gòu)模式圖.請認(rèn)真看圖并回答下列問題:

(1)甲圖中的1是DNA集中的區(qū)域,2是鞭毛.甲與乙在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核.
(2)當(dāng)[5]細胞壁增厚時,有些細菌能形成芽孢,它是細菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的抵抗能力.
(3)細菌的繁殖方式是分裂生殖;青霉是通過產(chǎn)生孢子來繁殖后代的,其存在于乙圖中的[7].
(4)細菌和青霉的細胞內(nèi)都沒有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的現(xiàn)成的有機物維持生活,由此推斷它們的營養(yǎng)方式都是異養(yǎng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.動物的身體柔軟,樹木卻筆直硬挺,從細胞的角度分析,主要是由于( 。
A.動物的細胞物液泡B.樹木細胞有葉綠體
C.樹木細胞有細胞壁D.動物細胞數(shù)量少

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5.下列生態(tài)系統(tǒng)中,具有“地球之肺”之稱的是(  )
A.濕地生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

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12.一個生態(tài)系統(tǒng)中,包含眾多的食物鏈,下列哪一條是正確的食物鏈( 。
A.草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹B.草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹→細菌
C.草←蚱蜢←食蟲鳥←鷹D.蚱蜢→食蟲鳥→鷹

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9.某同學(xué)早晚刷牙,經(jīng)常牙出血,他應(yīng)多吃下列哪種食物為好?( 。
A.牛奶、豆?jié){B.魚和瘦肉C.新鮮水果和蔬菜D.雞蛋和牛奶

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10.如圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示,其中[1]代表生物圈中的某類生物,[2][3]分別代表不同的物質(zhì),請回答:
(1)圖中[2]代表的物質(zhì)為二氧化碳,[1]代表的生物是細菌和真菌.
(2)動物直接或間接地以植物為食,經(jīng)消化和吸收后,通過呼吸作用將攝取到體內(nèi)的有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳、水、尿素等物質(zhì);其遺體或糞便又可被[1]分解成簡單的二氧化碳、含氮無機鹽等,這些物質(zhì)又都可以被生產(chǎn)者(綠色植物)利用.可見它們在自然界的物質(zhì)循環(huán)中所起的作用分別是:動物作為消費者能促進物質(zhì)循環(huán),細菌真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán).
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