【題目】生物圈是地球上全部生物及一切能夠適合生物生存的環(huán)境的總稱,生物圈的范圍包括 的底部、 的大部和 的表面三個(gè)圈層,是人類和其他生物共同生活的唯一家園。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】PM2.5從外界到達(dá)肺部的“旅程”順序正確的是( )
A.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
B.口腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺
C.鼻→氣管→咽→喉→支氣管→肺
D.口腔→咽→喉→支氣管→氣管→肺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中華鱘、河蟹、河蚌雖然在分類上屬于三大不同的動(dòng)物,但它們卻有重要的相同之處,即( )
A.都生活在水中,體內(nèi)有脊柱,都屬于脊椎動(dòng)物
B.都生活在水中,用鰓呼吸
C.都是無(wú)脊椎動(dòng)物
D.都是雌雄同體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖為中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的顯微鏡,請(qǐng)回答:
(1)圖中①________ ⑤ ________
(2)觀察時(shí)應(yīng)先選用_____________物鏡.(填“高倍”或“低倍”)
(3)對(duì)光時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_____________,使鏡筒大幅度上升,再轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_____________,使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。如果物像不夠清晰,調(diào)節(jié)[ ]_____________使物像更清晰.
(4)現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡,它有兩個(gè)目鏡(放大倍數(shù)分別是5×和15×),兩個(gè)物鏡(放大倍數(shù)分別是10×和40×),那么這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是________倍.如果物像在視野的左下方,要使物像向視野中心移動(dòng),應(yīng)將載玻片向___________移動(dòng).
(5)在目鏡內(nèi)看到的物象是_________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息,DNA主要存在于( )
A.液泡中
B.細(xì)胞膜中
C.細(xì)胞核中
D.細(xì)胞壁中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了檢測(cè)教室里細(xì)菌和真菌的分布情況,小明作如下探究: 步驟一:取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,密封好,分別標(biāo)記為甲、乙,并進(jìn)行高溫滅菌,置于無(wú)菌環(huán)境中(圖一)。
步驟二:將甲培養(yǎng)皿的蓋子打開,暴露在教室的空氣中 5~10分鐘,再蓋上蓋子,封好,乙培 養(yǎng)皿不做處理。
步驟三:將甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿放在一個(gè)適宜細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)的環(huán)境中培養(yǎng),幾天后觀察實(shí)驗(yàn) 結(jié)果(圖二)。分析下列問題:
(1)步驟二中甲培養(yǎng)皿暴露在空氣中,乙培養(yǎng)皿不做處理的目的是形成一組________實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)組是____,對(duì)照組是_________。
(2)圖二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,有細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)的是____培養(yǎng)皿,無(wú)細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)的是____培養(yǎng)皿。
(3)如果小明想要探究的問題是:教室里分布著細(xì)菌和真菌嗎?根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是_______________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】菜農(nóng)栽培大棚蔬菜時(shí),夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度,其最主要的目的是( )
A.減少病蟲害的發(fā)生
B.減弱呼吸作用,減少有機(jī)物消耗
C.減弱蒸騰作用,減少水分的散失
D.增強(qiáng)光合作用,增加有機(jī)物積累
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