【題目】青蛙是兩棲動(dòng)物，其幼體生活在水中用 呼吸；成體水陸兩棲生活，用 呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸。

【答案】鰓 肺

【解析】?jī)蓷珓?dòng)物是指：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體即能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，如青蛙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈是地球上全部生物及一切能夠適合生物生存的環(huán)境的總稱，生物圈的范圍包括 的底部、 的大部和 的表面三個(gè)圈層，是人類和其他生物共同生活的唯一家園。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能保護(hù)和支持細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．液泡膜 D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝙蝠不是鳥類而是哺乳類，是因?yàn)?/span> （ ）

A．有發(fā)達(dá)的胸肌

B．善于飛翔

C．有翼

D．胎生和哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一只羊 B．一群羊 C．草原上所有的羊 D．草原

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】莖中的導(dǎo)管是運(yùn)輸水分的管道，導(dǎo)管是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得的結(jié)論是：①號(hào)試管內(nèi)含較多的_________ (氣體)，這是由于植物進(jìn)行_________作用的結(jié)果。

（2）在甲圖實(shí)驗(yàn)中，為了設(shè)置對(duì)照，將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進(jìn)行光合作用。該實(shí)驗(yàn)的變量是_________。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行蒸騰作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過(guò)莖中的_________自下往上運(yùn)輸來(lái)的。

（4）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論:________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，回答問(wèn)題。

（1）圖中屬于單細(xì)胞生物的有_____________（填字母）。

（2）A生物的生殖方式是__________，它與B生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)最顯著的區(qū)別是_________________。

（3）腐生性微生物作為生物圈中的___________者，能將枯枝落葉、動(dòng)物尸體和糞便中的有機(jī)物分解成___________，回歸到土壤中再被植物利用，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的____________起著不可替代的作用。

（4）圖片中D生物類群的結(jié)構(gòu)是由____________外殼和___________內(nèi)核組成，必須____________生活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲用于氣體交換的器官是（　�。�
A.氣管
B.氣囊
C.氣門
D.肺

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同步練習(xí)冊(cè)答案