A. | 生物影響環(huán)境 | B. | 環(huán)境影響生物 | ||
C. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的 |
分析 根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知:生物不但能適應(yīng)環(huán)境,也能改變環(huán)境,同時(shí)環(huán)境影響生物.由于人為因素,即主要是指人類在生產(chǎn)、生活活動(dòng)中對(duì)自然資源不合理的開(kāi)發(fā)、利用,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性造成的破壞,此外,引種不合理也會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去原有的穩(wěn)定性.
解答 解:在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過(guò)了這種限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.題干中“草原生態(tài)系統(tǒng)由于過(guò)度放牧、鼠害、蟲(chóng)害的影響而出現(xiàn)荒漠化”,從生物與環(huán)境個(gè)關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物影響環(huán)境,如人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 幼體和成體的生活環(huán)境發(fā)生顯著變化 | |
B. | 幼體和成體的運(yùn)動(dòng)方式發(fā)生顯著變化 | |
C. | 短期內(nèi)幼體到成體在生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著變化 | |
D. | 受精卵、幼體、成體三者在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生顯著變化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若X為腎臟,則①中的血液為動(dòng)脈血,②中的血液為靜脈血 | |
B. | 若X為小腸,則①中的血液為動(dòng)脈血,②中的血液為靜脈血 | |
C. | 若X為肝臟,則①中的血液為靜脈血,②中的血液為動(dòng)脈血 | |
D. | 若X為左心臟,則①中的血液為靜脈血,②中的血液為動(dòng)脈血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗原 | B. | 抵抗各種傳染病的抗體 | ||
C. | 抵抗這種流感病毒的抗體 | D. | 大量白細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加倍服用鈣片 | B. | 加服維生素A | ||
C. | 加服維生素D | D. | 改服另一個(gè)廠家鈣片 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)透氣 | |
B. | 家用電子產(chǎn)品使用不當(dāng)造成的電子輻射 | |
C. | 使用空調(diào)長(zhǎng)期不清潔 | |
D. | 家居裝修使用有害物質(zhì)超標(biāo)的材料 |
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