A. | 香樟屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者 | |
B. | 結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、器官、系統(tǒng)、植物體 | |
C. | 香棹的細(xì)胞內(nèi)都有能進(jìn)行光合作用的葉綠體 | |
D. | 香樟種植在市區(qū)的主要生態(tài)意義是提供木材 |
分析 植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.
解答 解:A、香樟是植物,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,A正確;
B、植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體,動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.可見樟樹沒(méi)有系統(tǒng)這一層次,故B錯(cuò)誤;
C、并不是所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體,如根尖細(xì)胞就不含葉綠體;故C錯(cuò)誤;
D、香樟種植在市區(qū)的主要生態(tài)意義是美化和綠化;故D錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握植物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)即可解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)病初期 | B. | 發(fā)病后期 | C. | 發(fā)病癥狀明顯時(shí) | D. | 病癥治療初愈時(shí) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗原 | B. | 抗體 | C. | 疫苗 | D. | 病原休 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “西湖春色歸,春水綠于染”,描寫的是藻類植物 | |
B. | “鉤簾陰卷柏”中的卷柏屬于裸子植物 | |
C. | “苔痕上階綠”中的“苔”指的是苔蘚植物 | |
D. | “采菊東籬下”中的“菊”是被子植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花生種子入倉(cāng)前要曬干 | |
B. | 水果蔬菜在低溫低氧條件下儲(chǔ)藏 | |
C. | 小麥播種前要耕田松土 | |
D. | 向儲(chǔ)藏糧食的密閉糧倉(cāng)內(nèi)沖加二氧化碳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 皮膚和黏膜的屏障作用 | B. | 淚液和唾液中的溶菌酶的抗菌作用 | ||
C. | 血液中白細(xì)胞對(duì)病菌的吞噬作用 | D. | 麻疹患者康復(fù)后不再患此病 |
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