A. | 抗原 | B. | 抗體 | C. | 疫苗 | D. | 病原休 |
分析 (1)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.
解答 解:接種的疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,增強(qiáng)抵抗力,從而避免傳染病的感染.因此“為了確認(rèn)接種的是否為有效疫苗”,可在接種后一段時間內(nèi)去醫(yī)院檢測體內(nèi)是否產(chǎn)生相應(yīng)的抗體.
故選:B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握疫苗免疫的原理.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正確的讀寫姿勢 | B. | 堅持做眼保健操 | ||
C. | 發(fā)現(xiàn)視力下降,立即佩戴眼鏡 | D. | 不持續(xù)長時間看書 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是嫁接,是人工無性繁殖 | B. | ②是組織培養(yǎng),植物繁殖的速度很快 | ||
C. | ①②③都是無性生殖 | D. | ①②是無性生殖,③是有性生殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若b表示心臟,則c血管里流的血液可能是靜脈血,也可能是動脈血 | |
B. | 若b表示肺,則c血管里流的血液是靜脈血 | |
C. | 若b表示小腸,則c血管里流的血液是動脈血 | |
D. | 若b表示胃部,則c血管里流的血液是動脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通風(fēng)、干燥、高溫等 | B. | 光照、水分、溫度、濕度等 | ||
C. | 強(qiáng)烈的陽光、充足的水分等 | D. | 避風(fēng)、避光、低溫等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 香樟屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者 | |
B. | 結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、器官、系統(tǒng)、植物體 | |
C. | 香棹的細(xì)胞內(nèi)都有能進(jìn)行光合作用的葉綠體 | |
D. | 香樟種植在市區(qū)的主要生態(tài)意義是提供木材 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通往根的導(dǎo)管被切斷,根和莖得不到足夠的水分 | |
B. | 通往根的篩管被切斷,根得不到足夠的有機(jī)物 | |
C. | 形成層受到破壞,莖不能加粗 | |
D. | 樹皮被破壞,不能貯藏營養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把食品密封就行了 | |
B. | 把食品煮熟、高溫消毒就可以了 | |
C. | 把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長 | |
D. | 把食品放到冰箱內(nèi)就可以了 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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