【題目】如圖為草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)草履蟲(chóng)以細(xì)菌和微小浮游植物為食,食物從口溝進(jìn)入形成圖中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu),隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)逐漸被消化;不能消化的食物殘?jiān)鼜陌嘏懦觥?/span>
(2)草履蟲(chóng)從外界吸收的氧氣和排出體外的二氧化碳都通過(guò)圖中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)進(jìn)出.
(3)用吸管從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中取草履蟲(chóng)樣本的最好部位是: , 原因是:
(4)若是草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中滴幾滴墨汁,然后取培養(yǎng)液制成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)身體中被染成黑色的是:(用標(biāo)號(hào)作答)
【答案】
(1)9
(2)7
(3)表層;表層含氧豐富
(4)9
【解析】解:草履蟲(chóng)雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng).圖示中1是收集管,2是伸縮泡,3是小核,4是大核,5是細(xì)胞質(zhì),6是纖毛,7是表膜,8是口溝,9是食物泡,10是胞肛。草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的動(dòng)物,通過(guò)一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng).其結(jié)構(gòu)及功能如下圖
( 1 )可見(jiàn)食物從8-口溝進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)形成9-食物泡,食物泡隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)逐漸被消化;不能消化的食物殘?jiān)鼜?0-胞肛排出。(2)草履蟲(chóng)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官,氧的攝入,二氧化碳的排出都通過(guò)7表膜。(3)培養(yǎng)液的表層與空氣接觸,因此在培養(yǎng)液的表層溶解的氧氣多,中層、底層溶解的氧氣少.草履蟲(chóng)是好氧型生物,草履蟲(chóng)的呼吸需要氧氣,草履蟲(chóng)是靠表膜來(lái)獲得水中溶解的氧氣,因此,觀察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)中,為了吸取草履蟲(chóng),應(yīng)吸取培養(yǎng)液表層。(4)食物從8-口溝進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)形成9-食物泡,因此,若是草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中滴幾滴墨汁,墨汁就會(huì)進(jìn)入食物泡,然后取培養(yǎng)液制成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)身體中被染成黑色的是9-食物泡。
所以答案是:(1)9(2)7(3)表層;表層含氧豐富(4)9
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用單細(xì)胞生物,掌握單細(xì)胞生物:草履蟲(chóng)、酵母菌、、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng);單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系:有利也有害即可以解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人的屈肘、伸肘示意圖,請(qǐng)結(jié)合自己的運(yùn)動(dòng)回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)你將一塊餅干送入嘴里時(shí),[]_收縮,[]__舒張.
(2)當(dāng)你手提一桶水時(shí),[①]和[②]均處于__狀態(tài).
(3)他們展示健美身材時(shí),他們?cè)诒硌輹r(shí)身上一塊塊隆起的是[③]__,可收縮,而[④]__不具有收縮特性.
(4)[①]和[②]能相互配合、共同完成動(dòng)作需要__的控制和調(diào)節(jié).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)時(shí)時(shí),有時(shí)會(huì)呈現(xiàn)綠色,原因是( )
A. 體內(nèi)含有葉綠體 B. 食物中有綠色藻類(lèi)
C. 由于我們觀察角度不同 D. 光線太暗
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】谷類(lèi)植物在一定光照下,要增加產(chǎn)量,可以相對(duì)增加某物質(zhì)在空氣中的含量。這種物質(zhì)是( )
A.氧氣
B.二氧化碳
C.氮?dú)?/span>
D.一氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲乙是兩朵桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)從花的功能分析,桃花的主要結(jié)構(gòu)包括_____和_____.
(2)在生物學(xué)上,過(guò)程A稱(chēng)為_____.
(3)過(guò)程A完成后,圖中1與4主要區(qū)別是_____.
(4)7是由圖中的[]_____發(fā)育形成的
(5)果農(nóng)為提高桃的產(chǎn)量和品質(zhì),要對(duì)桃樹(shù)進(jìn)行修剪和施肥.對(duì)桃樹(shù)進(jìn)行修剪所依據(jù)的生物學(xué)原理是_____;為促進(jìn)花的開(kāi)放及果實(shí)的提早成熟,果農(nóng)應(yīng)施加含較多_____的肥料.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)常出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀,醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗(yàn).在顯微鏡下觀察到的血涂片標(biāo)本的某個(gè)視野如圖,化驗(yàn)結(jié)構(gòu)如表,請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答問(wèn)題:
(1)從圖乙中的檢查結(jié)果來(lái)看,異常的項(xiàng)目是圖甲中的________(填序號(hào))細(xì)胞,可能患的病是________
(2)血液之所以呈紅色是因?yàn)閳D甲中②細(xì)胞中的________呈紅色
(3)血液是由圖中所示的血細(xì)胞和具有運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物等功能的________組成.
(4)圖甲中的①③在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是________
(5)血液在圖二所示的血管中流動(dòng),則圖二的甲中①________血管.
(6)圖二的乙中的X是由紅細(xì)胞釋放出來(lái)的氣體,它是________
(7)這三種血管按血流速度由大到小排列的順序是________(用文字表示)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們觀看健美運(yùn)動(dòng)員的展示時(shí),運(yùn)動(dòng)員身體某處多次產(chǎn)生的隆起是由于( )
A. 肌肉組織具有收縮功能 B. 肌肉組織具有產(chǎn)生傳導(dǎo)興奮的功能
C. 上皮組織具有分泌功能 D. 上皮組織具有保護(hù)功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察圖,當(dāng)你伸肘時(shí),肱二頭肌、肱三頭肌出于何種狀態(tài)?( )
A. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮
B. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
C. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮
D. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張
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