【題目】種類繁多的生物在一定的環(huán)境中生存,生物與環(huán)境相互影響、相互作用構(gòu)成了 ( )
A. 地球 B. 自然 C. 生態(tài)環(huán)境 D. 生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸的意義是( )
A. 完成組織里的氣體交換B. 吸進(jìn)氧,呼出二氧化碳
C. 分解有機(jī)物,釋放能量D. 合成有機(jī)物,凈化血液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被稱為“地球之腎”生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)
C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 湖泊生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是五種不同的微生物結(jié)構(gòu)圖,下列敘述正確的是( )
A.它們都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳信息
B.B、C、D屬于真核生物
C.E的生活方式是寄生或腐生
D.D可以用來(lái)發(fā)酵生產(chǎn)酸奶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把動(dòng)物分成有害動(dòng)物和有益動(dòng)物,是以人為中心,只注重了動(dòng)物的( 。
A. 直接使用價(jià)值 B. 間接使用價(jià)值
C. 潛在使用價(jià)值 D. 科學(xué)研究?jī)r(jià)值
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物興趣小組的同學(xué)收集了三種植物標(biāo)本,其中形成甲標(biāo)本的植物結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,沒(méi)有根、莖、葉的分化;形成乙標(biāo)本的植物有真正的根、莖、葉,但沒(méi)有種子;形成丙標(biāo)本的植物有種子,但種子外沒(méi)有果皮包被。這三種植物分類上依次屬于:( )
A.藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物
B.苔蘚植物、裸子植物和被子植物
C.藻類植物、蕨類植物和裸子植物
D.蕨類植物、藻類植物和被子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡(jiǎn)圖,圖中的①②③依次是( 。
A. 染色體,基因,DNAB. DNA,染色體,基因
C. 染色體,DNA,基因D. DNA,基因,染色體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)卵中的細(xì)胞核位于以下哪一種結(jié)構(gòu)內(nèi)( 。
A. 卵白 B. 卵黃
C. 氣室 D. 胚盤
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