16．種植在密封良好的室內黃瓜，開出了許多的花，卻沒有結出一條黃瓜，原因是（　�。�
A．光照不足B．黃瓜花的無花蕊
C．室內不通風缺氧氣D．沒有昆蟲不能傳粉

分析 一朵花要經(jīng)過傳粉、受精兩個過程，才能結出果實．

解答 解：異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機會，如風媒傳粉沒有風，蟲媒傳粉因風大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產量．黃瓜是進行異花傳粉的，且主要依靠昆蟲傳粉，在封閉良好的溫室中的黃瓜，室內沒有昆蟲，沒有昆蟲為其傳粉，從而降低傳粉和受精的機會，出現(xiàn)只開花不結果．
故選：D．

點評 在農業(yè)生產上常采用輔助授粉的方法，以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達到預期的產量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關注．下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）從構成生物體結構層次分析，A、D、E都屬于器官．
（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破[⑤]的結構是胚根．
（3）C中該植株的莖中無形成層結構，故不能長的很粗．
（4）E是由D中的子房發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是傳粉和受精．
（5）由于豆科植物根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉化為可被植物吸收的含氮物質，所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥．
（6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發(fā)”，請你幫助完成以下探究實驗：
實驗步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在清水中，在相同條件下浸泡一段時間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保濕．
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時間．
預測實驗結果：
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時間甲＜乙（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．科學的生物命名法是雙名法，是由瑞典著名科學家林奈創(chuàng)立的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．有些細菌在細胞壁外具有莢膜結構，有保護作用．有些細菌具有有助于運動的鞭毛結構．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．植物和動物是兩個不同的生物類群，你能說出這兩個生物類群的主要區(qū)別嗎？有人說可以根據(jù)能否運動來區(qū)別植物和動物．你同意這一見解嗎，請舉例說明．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．小明為單眼皮，爸媽為雙眼皮，小明的哥哥小軍為雙眼皮，控制小軍眼皮的基因組成為（　�。�
A．DdB．DDC．DD或DdD．dd

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同．√（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．血流速度最慢的血管是（　�。�
A．動脈B．靜脈C．毛細血管D．無法判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．完成下列探究活動的相應內容：
實驗材料：A：淀粉糊  B：蛋清制成的蛋花液  C：花生油
實驗儀器：試管．燒杯．溫度計．酒精燈．三腳架等
實驗藥品：鹽酸．氫氧化鈉．蒸餾水．碘酒等
（1）請你完成下面的實驗設計，以驗證胃液在化學性消化中的作用．
①胃液的采集：
將一只對鈴聲已建立起食物反射的狗，在其胃底部做一個人工胃瘺（胃液可由胃瘺流到體外），利用鈴聲刺激空腹的狗，引起它產生分泌胃液的條件反射的方法，可獲得純凈的胃液．
②實驗材料選擇和制備：
根據(jù)胃液中酶的作用，實驗材料中應選擇 B蛋清制成的蛋花液，各取2ml，分裝在甲、乙兩個試管中．
③驗證胃液的化學性消化：
甲乙丙
實驗材料2mL2mL
對照實驗①②
水浴溫度③
在上表中甲試管對應的①加入2mL胃液，乙試管對應的②加入2mL蒸餾水．甲．乙試管的水浴溫度③應是37℃（或相同的），保溫約20-30分鐘．
④實驗結果及其分析：
甲試管中物質發(fā)生變化（消失），乙試管中物質不變化（不消失）；此結果說明在外界條件適宜的情況下，胃液對蛋白質具有化學性消化的作用．
（2）如果要進一步驗證胃液的消化作用在于酶，而不是鹽酸．可以在上述實驗中再加一個試管丙，試管丙內應加入2ml蛋花液和2ml鹽酸．

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