植株矮小，莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織的植物是


  1. A.
    衣藻
  2. B.
    水綿
  3. C.
    腎蕨
  4. D.
    墻蘚
D
分析：此題考查的是苔蘚植物的主要特征，據(jù)此答題．
解答：苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小；如墻蘚．衣藻和水綿都沒有根莖葉的分化，屬于藻類植物；腎蕨有根、莖、葉的分化，且出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，但不能開花結(jié)果，屬于蕨類植物．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：回答此題的關(guān)鍵是要明確各種植物類群的特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人的雙眼皮對(duì)單眼皮是顯性，一對(duì)雙眼皮的夫婦共生了四個(gè)孩子，三個(gè)雙眼皮和一個(gè)單眼皮，對(duì)這種現(xiàn)象最好的解釋是


  1. A.
    3：1符合基因的分解規(guī)律
  2. B.
    基因不能自由組合而產(chǎn)生了相當(dāng)大的誤差
  3. C.
    這對(duì)夫婦都含有單眼皮的基因，在每胎生育中都有出現(xiàn)單眼皮的可能性
  4. D.
    單眼皮基因和雙眼皮基因發(fā)生了互換

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

植物蒸騰作用的主要器官是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

小華與母親去買水果，小華專挑漂亮的蘋果，等她挑好后，她母親又了拿幾個(gè)退回去，于是小華問媽媽，這是為什么呢？她媽媽說：這幾個(gè)蘋果的皮有破損，不能長(zhǎng)時(shí)間存放，選擇果皮完好的水果，保存的時(shí)間長(zhǎng)一些．你能嘗試解釋一下原因嗎？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

右圖是某植物莖的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：


（1）圖中的[1]叫做______，它的內(nèi)側(cè)部分是______，其中的篩管具有運(yùn)輸______的功能．
（2）圖中的[2]叫做______，它能夠使木本植物的莖______．
（3）圖中的[3]叫做______ 部，其中的______具有輸導(dǎo)______的功能．
（4）圖中的[4]叫做______，具有______的功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

植物通過根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失掉．如圖所示，現(xiàn)有完全相同的甲、乙兩個(gè)裝置，裝置內(nèi)水面相平，兩株植物的葉片大小、形態(tài)及功能相同．將兩裝置放在陽光下照射1小時(shí)后，比較甲、乙裝置中兩細(xì)管底部的壓強(qiáng)（壓強(qiáng)用P表示），正確的是


  1. A.
    P甲＜P乙
  2. B.
    P甲＞P乙
  3. C.
    P甲=P乙
  4. D.
    無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列哪種單細(xì)胞生物對(duì)人類有害


  1. A.
    草履蟲
  2. B.
    瘧原蟲
  3. C.
    衣藻
  4. D.
    酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是豚鼠毛色的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：
（1）豚鼠的親代都是黑毛，而后代中出現(xiàn)了棕毛，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為______．
豚鼠的黑毛和棕毛在遺傳學(xué)上稱為______．
（2）根據(jù)豚鼠毛色在親代與子代之間的傳遞規(guī)律可以判斷出______是隱性性狀．
（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代黑毛豚鼠的基因組成均為______；子代黑毛豚鼠①的基因組成是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

生物反應(yīng)器雖好，但只能用于生產(chǎn)藥品，因此開發(fā)潛力不大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案