18．白、黃、棕、黑不同人種膚色不同，根本原因是（　�。�
A．生活習(xí)慣引起的B．生活環(huán)境引起的C．遺傳物質(zhì)不同D．營(yíng)養(yǎng)狀況不同

分析 染色體是指細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，結(jié)構(gòu)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，遺傳信息在DNA上，DNA是主要的遺傳物質(zhì)．一條染色體上包含一個(gè)DNA分子．一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的．

解答 解：基因是DNA上決定生物性狀的小單位，生物的性狀是由基因決定的．白、黃、棕、黑不同人種的膚色不同，主要是由遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)不同（基因不同）造成的．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的性狀是由基因決定的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如果母方是色盲，父方正常，則子女患病的概率是（　　）
A．男孩一定都患色盲B．女孩一定都患色盲
C．全部色盲D．子女都是一半患色盲，一半正常

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列不屬于排泄的是（　�。�
A．尿素、水、無(wú)機(jī)鹽隨尿液排出B．二氧化碳隨呼吸排出體外
C．少量尿素、無(wú)機(jī)鹽和水由汗腺排出D．食物殘?jiān)筛亻T排出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）如圖一表示吸氣過(guò)程，此時(shí)肋間肌收縮（收縮或舒張），使胸廓的容積增大，膈肌收縮（收縮或舒張），此時(shí)，胸腔容積增大，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)下降，外界氣體進(jìn)入肺．
（2）如圖二表示呼氣過(guò)程，此時(shí)肋間肌和膈肌都舒張，使胸腔容積縮小，肺內(nèi)氣體壓力升高，完成呼氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）正確的操作順序是D→E→A→F→B→C．
（2）A步驟中，牙簽刮取的部位是口腔側(cè)壁．
（3）B和D的操作中，滴管滴出的液體依次是碘液和生理鹽水．
（4）圖F的操作方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸水滴，再緩緩放下，這樣做的意義是防止裝片上出現(xiàn)過(guò)多氣泡．
（5）實(shí)驗(yàn)中用到生理鹽水和稀碘液，其中生理鹽水的作用是保持細(xì)胞的正常形態(tài)，稀碘液的作用是染色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．達(dá)爾文所說(shuō)的自然選擇是指（　�。�
A．自然界找不到完全相同的兩株植物
B．種瓜得瓜，種豆得豆
C．生物同時(shí)具有遺傳性和變異性
D．生物具有適者生存，不適者被淘汰的現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．比較甲、乙花生的分布范圍和平均值，我們知道，乙花生平均值大于甲花生平值，說(shuō)明花生長(zhǎng)短的性狀受（　　）控制．
A．環(huán)境B．遺傳物質(zhì)C．土壤D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中被消化的情況，下列敘述正確的是（　�。�
A．曲線甲表示淀粉的消化，它最終被分解成葡萄糖
B．曲線乙表示脂肪的消化，它最終被分解成葡萄糖
C．曲線丙表示蛋白質(zhì)的消化，它最終被分解成氨基酸
D．曲線丙表示淀粉的消化，它最終被分解成氨基酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列不屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．狗的長(zhǎng)毛和卷毛B．豌豆的圓粒和皺粒
C．人的色覺正常和色盲D．牛的黃毛和黑毛

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同步練習(xí)冊(cè)答案