【題目】在有性生殖過(guò)程中，、和就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。

【答案】精子；卵細(xì)胞
【解析】在有性生殖過(guò)程中，精子和卵細(xì)胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。人的生殖是從生殖系統(tǒng)產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞開始的，在人的生殖過(guò)程中，要進(jìn)行一種特殊的細(xì)胞分裂，產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞。通過(guò)受精作用形成受精卵，其中的每一對(duì)染色體，都是一條來(lái)自父親，一條來(lái)自母親，因此，后代的體細(xì)胞中就具有了來(lái)自父母雙方的染色體，親代細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息也就隨著染色體傳給了后代。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了人類染色體的傳遞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握染色體容易被堿性染料染成深色;染色體數(shù)量要保持恒定，否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，也是組織更新的主要材料，同時(shí)也能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（　　）
A.糖類
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1902年，美國(guó)細(xì)胞學(xué)家在觀察中發(fā)現(xiàn)，男性體細(xì)胞中有一對(duì)染色體的形態(tài)與別的染色體不一樣，他把這對(duì)染色體稱為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（　�。�

A. 水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中A成熟區(qū)的細(xì)胞吸收。

B. 圖三枝條的莖是由圖二中的2芽軸發(fā)育而來(lái)，其中有運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管。

C. 植株吸收的水除了少部分用于蒸騰作用外，主要用于光合作用等生理過(guò)程。

D. 水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸主要靠蒸騰作用拉動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙)，有關(guān)敘述不正確的是

A．表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙

B．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

C．曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

D．曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的染色體有兩類，一類是與決定性別無(wú)關(guān)的染色體叫 ， 另一類是與決定性別有關(guān)的染色體叫。決定是男性的一對(duì)染色體組成是 ， 決定是女性的一對(duì)染色體組成是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于相對(duì)性狀的是（ ）
A.植物的高莖和矮莖
B.家兔的黑毛和白毛
C.人的有酒窩和無(wú)酒窩
D.植物的綠色和動(dòng)物的綠色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如控制有耳垂的為顯性基因D ， 無(wú)耳垂的為隱性基因d ， 則一個(gè)有耳垂的人的基因組成應(yīng)為（ ）
A.DD
B.Dd
C.DD或Dd
D.dd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖；請(qǐng)回答： 填出關(guān)節(jié)的各部分名稱：

[1] ________ ，[2] ________ [3] ________ ，[4] _________,[5] _________ ，[6] _________。其中，[2]內(nèi)有_________，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。此外，關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有_________等，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。

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