【題目】地球上的生物和它們的生活環(huán)境總稱為___________,它也是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,如圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答.
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中最基本最關(guān)鍵的生物成分是圖1中的[] . [D]所代表的生物成分是 , 主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌.
(2)圖1中能通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物,釋放能量的生物有 . (填字母)
(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞和散失的過(guò)程是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng).生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、 .
(4)如果此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,則體內(nèi)重金屬含量最高的生物是圖一中的(填字母).
(5)若圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時(shí)間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,則甲對(duì)應(yīng)的是圖1中的(填字母).若乙大量減少,則一段時(shí)間內(nèi)甲的數(shù)量變化是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花授粉后,花瓣等結(jié)構(gòu)逐漸凋落,_________發(fā)育成種子,整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則c內(nèi)血液直接流回右心房
B. 若a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血,則b為組織處的毛細(xì)血管網(wǎng)
C. 若b為小腸處的毛細(xì)血管網(wǎng),則a中為養(yǎng)料豐富的動(dòng)脈血
D. 若a為入球小動(dòng)脈,則血液流過(guò)b時(shí)會(huì)進(jìn)行濾過(guò)作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】母親的辛苦始于“十月懷胎”,在懷孕期間,母親和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是
A. 腎臟 B. 胎盤 C. 心臟 D. 臍動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某一種生物細(xì)胞的示意圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中D是 , 它在細(xì)胞核中是存在的,所以,圖中所示的細(xì)胞是細(xì)胞,而不是細(xì)胞.
(2)圖中E表示的是D上的 , 實(shí)際上一對(duì)D上有對(duì)E,每對(duì)E都控制著某一個(gè)生物的 , 所有D上的全部的E控制著整個(gè)生物的 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)為探究種子萌發(fā)需要水和氧氣,用三粒菜豆種子ABC為主要原料,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是( )
A.A和B可作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B.B和C可作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C.清水中缺少營(yíng)養(yǎng)
D.種子太少,具有偶然性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列疾病與其對(duì)應(yīng)的原因錯(cuò)誤的是
A. 壞血病——缺乏維生素A
B. 呆小癥——幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足
C. 糖尿病——胰島素分泌不足
D. 侏儒癥——幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能使吸入的氣體變得清潔的有( )
①聲帶
②氣管、支氣管表面的纖毛
③鼻黏膜
④會(huì)厭軟骨
⑤鼻毛
⑥嗅細(xì)胞
A. ③⑤⑥ B. ①②④ C. ①④⑤ D. ②③⑤
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