【題目】某研究小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,以驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”(如圖所示),請(qǐng)回答以下問題(說明:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)。
(1)此方案設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn),還應(yīng)增設(shè)對(duì)照組,對(duì)照組的玻璃鐘罩中的氫氧化鈉溶液應(yīng)換成_____,其他保持不變。
(2)“暗處理一晝夜”的目的是______,利用了綠色植物進(jìn)行的______作用。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,步驟③的裝置中,小燒杯內(nèi)盛有的溶液為_______。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,步驟④中葉片的顏色不變色,造成這種變化的原因是______。
(5)光合作用所需原料還有______,是通過輸導(dǎo)組織中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù),?qū)動(dòng)其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來源于_______。
【答案】等量清水 將原有的淀粉耗盡或運(yùn)走 呼吸 酒精 綠色植物無二氧化碳不能制造有機(jī)物 水 蒸騰作用
【解析】
對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。此題考查二氧化碳是光合作用的必需原料的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力,以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和歸納能力。
(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是:一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量,且只能以所研究的條件為變量,其它條件應(yīng)相同且適宜。該實(shí)驗(yàn)方案中有一處明顯的錯(cuò)誤是沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),應(yīng)是兩組一樣的實(shí)驗(yàn)裝置,增設(shè)對(duì)照組不放氫氧化鈉溶液,放等量的清水。
(2)實(shí)驗(yàn)前要對(duì)植物放到黑暗處一晝夜,目的是通過綠色植物進(jìn)行呼吸作用除去葉片內(nèi)原有的淀粉,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加具有說服力。
(3)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,使葉片變成黃白色,便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)。
(4)二氧化碳是光合作用的原料,無二氧化碳就不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉,因此滴加碘液不變色。
(5)光合作用的表達(dá)式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣,可見光合作用的原料除了二氧化碳,還有水。蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程,水分運(yùn)輸所需要的動(dòng)力來源于蒸騰作用。
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【題目】我們?nèi)粘5氖称分校饕械鞍踪|(zhì)的一組是 ( )
A. 蔬菜、雞蛋、豬肉 B. 奶油、玉米、牛奶
C. 魚、瘦肉、雞蛋 D. 馬鈴薯、花生、江米
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【題目】在以下敘述中,可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是( )
A. 能夠使人或動(dòng)、植物患病 B. 沒有細(xì)胞核
C. 只能在寄主細(xì)胞內(nèi)繁殖 D. 個(gè)體十分微小
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【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)屬于植物細(xì)胞的是______(填“甲”或“乙”)圖。
(2)甲圖中,位于細(xì)胞最外面,起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ A ]___________ ;一般地,植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]___________。
(3)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(填字母)_______,其中含有的遺傳物質(zhì)是_____________。
(4)在結(jié)構(gòu)上相比,動(dòng)物沒有植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 [ ] _______、[ ]________、[ ] _______ 。
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【題目】近些年,商場(chǎng)超市出現(xiàn)了各種品牌的“老酸奶”,這些老酸奶與普通酸奶不同之處在于其蛋白質(zhì)含量更高,因此受到人們的熱烈追捧。用于老酸奶發(fā)酵過程的菌種是( 。
A. 乳酸菌 B. 醋酸菌 C. 霉菌 D. 酵母菌
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【題目】谷類食物在我國膳食構(gòu)成中占有重要地位,是人們?nèi)粘I钪械闹魇常@是因?yàn)楣阮愔泻胸S富的能為人體提供能量的物質(zhì),這種物質(zhì)是( 。
A. 脂肪 B. 水 C. 維生素 D. 糖類
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【題目】如圖所示各種生物都很微小,但它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式卻存在較大差異,下列敘述正確的是( 。
A.①②③都有成形的細(xì)胞核
B.②能自己制造有機(jī)物
C.③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.①不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的活細(xì)胞中
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【題目】下列有關(guān)進(jìn)化論的說法錯(cuò)誤的是( )
A. 進(jìn)化論就是研究生物進(jìn)化發(fā)展的理論
B. 進(jìn)化論的核心內(nèi)容是生物的遺傳變異理論
C. 進(jìn)化論是達(dá)爾文在他的著作《物種起源》中首先提出來的
D. 細(xì)胞學(xué)說、進(jìn)化論、能量守恒與轉(zhuǎn)化定律合稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)
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