【題目】植物根部吸收的氮、磷、鉀等無機鹽是通過其中的篩管運輸?shù)角o和葉的．（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】解：導管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結構．導管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的；當根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方進入根部的導管，然后植物就通過根、莖、葉中的導管把水分和無機鹽運輸?shù)街参矬w的全身．而篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某個家庭中單、雙眼皮（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）的遺傳情況是： 女兒小娟是單眼皮，她的父母、爺爺、奶奶、外公、外婆都是雙眼皮（詳見下圖）。

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對_________，其顯性性狀為_________。

（2）請根據(jù)題中信息推測，小娟的基因組成為_________，小娟母親的基因組成為_________。

（3）小娟眼瞼性狀與父母不同，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為_________�！岸ⅰ闭邔嵤┮院�，小娟父母準備再生一個孩子，這個孩子是男孩的可能性是_________。

（4）小娟成年以后與一位基因型為Aa的雙眼皮的男子結婚，則小娟與該雙眼皮男子所生子女是否一定是雙眼皮？_________（是/否）

（5）在生殖過程中，父母通過_________作為“橋梁”將控制性狀的基因傳遞給子女。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在眼球結構中物像形成于（　　）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為植物葉片的生理活動示意圖（①②代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向），圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線。請據(jù)圖分析作答：

（1）從葉片的結構分析，圖一中物質(zhì)①、②是通過______進出葉片的，它是由______控制的。

（2）若圖一表示呼吸作用過程，則②代表的物質(zhì)是______，圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是______。

（3）若圖一表示光合作用過程，則②代表的物質(zhì)是______，物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細胞的______（填細胞結構）；圖二中表示一天內(nèi)光合產(chǎn)物開始積累的時間是______點。請你寫出光合作用的反應式______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為關節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）與關節(jié)靈活性相適應的結構特點有：[]_____和[]_____呈鑲嵌形狀；[]_____既光滑又有彈性，可減少骨與骨之間的摩擦，減緩運動時的震動和沖擊；[]_____中有滑液，可減少骨與骨之間的摩擦。

（2）與關節(jié)牢固性相適應的結構特點有：關節(jié)周圍由[]_____包裹著；關節(jié)外還有_____加以固定。

（3）如果用房間的門來打比方，關節(jié)相當于房門上的_____。

（4）進行體育運動時，上肢的肘關節(jié)、腕關節(jié)，下肢的膝關節(jié)、踝關節(jié)等容易受傷，為避免這些關節(jié)受傷應采取的保護措施是_____（至少答出兩條措施）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的（　�。�
A.生產(chǎn)者
B.消費者
C.分解者
D.非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“基因身份證”是記錄人體特定遺傳信息的芯片。所記錄的這些信息主要來自于人體細胞的

A. 細胞膜 B. 細胞核 C. 細胞質(zhì) D. 細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】概念圖示一種直觀形象地表達知識結構的方式，它能有效呈現(xiàn)知識間的關聯(lián)，有利于加深對知識的理解和快速記憶。下圖是關于遺傳物質(zhì)DNA的概念圖，圖中序號1、2、3、4依次為（ ）

A. 染色體、雙螺旋結構、遺傳信息、基因

B. 染色體、雙螺旋結構、基因、遺傳信息

C. 細胞核、染色體、基因、遺傳信息

D. 細胞核、基因、染色體、遺傳信息

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明幫父母收玉米發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒，原因最有可能是（　�。�
A.水分不足
B.光照不足
C.傳粉不足
D.無機鹽不足

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