【題目】生物是指有生命的物體，下列屬于生物的是（ ）
A.不斷長(zhǎng)高的鐘乳石
B.會(huì)踢球的機(jī)器人
C.焰火綻放的禮花
D.生石花

【答案】D
【解析】解：題干中的A、B、C都不具有生物的特征不是生物； D生石花具有生物的特征是生物．
故選：D
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解生物的特征(生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，這主要是與細(xì)胞中何種結(jié)構(gòu)有關(guān)（ ）
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最�。� ）
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下看到的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 視野中看到的是分生組織的細(xì)胞

B. ①中能夠觀察到染色體的形態(tài)

C. ②是正在分化的細(xì)胞

D. ③是正在分裂的細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是（ ）
A.溫度
B.光照
C.濕度
D.土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 胃能將蛋白質(zhì)初步分解成氨基酸

B. 肝臟分泌的膽汁含有消化脂肪的酶

C. 小腸內(nèi)有腸液、胰液和膽汁，利于消化

D. 大腸只有消化功能，沒有吸收功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)是指種子從吸脹作用開始的一系列有序的生理過程和形態(tài)發(fā)生過程．種子在萌發(fā)時(shí)所具備的內(nèi)在條件主要是（ ）
①種子本身發(fā)育完全
②種子已通過休眠階段
③在種子的壽限之內(nèi)
④種子完好無(wú)損．
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】徐楊同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)，具體過程如下圖，回答有關(guān)問題：

（1）如果將（1）（2）（3）這三支試管都放入37℃左右的溫水中，那么10分鐘后，取出并加碘液，搖均，不變藍(lán)的是___________。

（2）（1）和（2）的結(jié)果對(duì)比說(shuō)明__________中含有__________，它能消化淀粉；（1）和（3）的結(jié)果對(duì)比說(shuō)明_____________________的作用能促進(jìn)淀粉的消化。

（3）如果將（2）號(hào)試管的清水改成唾液，然后將（1）號(hào)和（2）號(hào)試管分別放入37℃和80℃的水中，10分鐘后取出。冷卻后加碘、搖均，能變藍(lán)的是______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)著名遺傳育種家袁隆平培育的新型生物是( )
A.雜交水稻
B.雜交小麥
C.克隆羊
D.轉(zhuǎn)基因魚

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同步練習(xí)冊(cè)答案