13．青少年應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)、鈣、磷豐富的食物．你認(rèn)為青少年應(yīng)相對(duì)增加的食物類型為圖B中的（　　）
A．一、二層B．三、四層
C．四、五層D．一、二、三、四、五層

分析 觀圖A可知：1是口腔，2是食道，3是胃，4是胰腺，5是大腸，6是小腸，7是肛門(mén)，8唾液腺，9咽，10是肝臟，11膽囊，12是十二指腸，13是盲腸，14是闌尾．
如圖是平衡膳食寶塔：
從“塔基”到“塔頂”表示五類食物的大致比例．在“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量最多，越往上需要量越少，最頂層的食物需要量最少，由下往上第一層為谷物類，主要提供能量，如面包、谷類食品、米飯和面條等； 第二層為蔬菜水果類，主要提供維生素C； 第三層為魚(yú)、肉、蛋類，第四層為豆奶類，第三層和第四層主要提供蛋白質(zhì)和鈣； 第五層為油脂類，主要提供脂肪．

解答 解：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、細(xì)胞的更新和修復(fù)等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量；人體對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需要量很少，但其作用卻很大，如無(wú)機(jī)鹽中的鈣是構(gòu)成牙齒和骨骼的主要物質(zhì)，尤其青少年缺鈣易導(dǎo)致佝僂�。虼耍幱谡谏L(zhǎng)發(fā)育的青少年，應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)、多種無(wú)機(jī)鹽的食物．即圖中的第三層和第四層．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 人體需要的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用及其食物來(lái)源是重要考點(diǎn)，同學(xué)們注意掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)被子植物的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題

（1）菜豆屬于雙子葉（選填“單子葉”或“雙子葉”）植物．
（2）圖中結(jié)構(gòu)A、B的名稱分別是胚、花．
（3）菜豆種子是由雌蕊子房中的胚珠發(fā)育而來(lái)．菜豆種子萌發(fā)時(shí)，胚根首先發(fā)育，突破種皮形成根．
（4）菜豆吸水主要由根尖的成熟區(qū)來(lái)完成，水分蒸騰主要是通過(guò)葉片上的氣孔來(lái)完成的．
（5）菜豆從種子萌發(fā)，經(jīng)歷生長(zhǎng)發(fā)育，成為一棵成熟的植株，其增重部分主要來(lái)自于水和二氧化碳．
（6）通常1公頃森林，每天吸收約1噸的二氧化碳，并釋放出約0.73噸的氧氣，這體現(xiàn)了綠色植物在維持生物圈碳-氧平衡中的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．科學(xué)家將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了染色體圖譜，如圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖，請(qǐng)分析回答

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體有23對(duì)．
（2）染色體是遺傳物質(zhì)的載體，從成分上看，染色體由DNA、蛋白質(zhì)組成．
（3）根據(jù)如圖染色體組成可以判斷，甲的性別為女性．
（4）乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有的性染色體是X或Y．
（5）若甲、乙是一對(duì)夫婦，第一胎生的是女孩，第二胎生男孩的可能性為50%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．在植物的光合作用過(guò)程中，如果我們把綠葉比喻為“綠色工廠”，那么它的“車間”是葉肉細(xì)胞，“機(jī)器”是葉綠體，“動(dòng)力”是光，“原料”是水和二氧化碳，“產(chǎn)物”是氧氣和淀粉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．人體正常的生命活動(dòng)的維持需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供給，特別是正處在生長(zhǎng)發(fā)育旺盛時(shí)期的同學(xué)們，合理的營(yíng)養(yǎng)膳食是保證身體正常生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)．閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
材料一：中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)將我國(guó)成年人鈣供給量定為0.8克/天，處于生長(zhǎng)發(fā)育階段的青少年對(duì)鈣的需求量更高．
材料二：表為小剛同學(xué)某日的食譜．
食物種類食物重量（克）含鈣量（克/100克）
饅  頭5000.03
青  菜5000.03
豆  腐1000.16
牛  奶00.10
豬  肉1000.006
（1）鈣是骨骼和牙齒的重要組成成分．
（2）小剛同學(xué)這天攝入鈣的總量為0.466克．體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)小剛鈣含量偏低，從表中可以看出小剛?cè)扁}的直接原因最可能是鈣的攝入量較少．小剛按照醫(yī)囑每天補(bǔ)充牛奶和鈣片，但是醫(yī)生檢查后還說(shuō)缺鈣，建議服用一些維生素D，幫助鈣的吸收．
材料三：小剛吃飯有狼吞虎咽的習(xí)慣．老師為了幫他認(rèn)識(shí)到這個(gè)習(xí)慣對(duì)胃腸的不利影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：
試管
編號(hào)		加入
物質(zhì)		加入
液體		處理
溫度		冷卻后
加碘液		試管中
顏色變化
1饅頭碎屑2mL唾液 37℃2滴不變藍(lán)
2饅頭塊2mL唾液37℃2滴變藍(lán)
（3）1號(hào)試管中應(yīng)滴加2mL唾液．通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，小剛明白了，進(jìn)食時(shí)要細(xì)嚼慢咽，這樣是為了使食物團(tuán)塊變小，增加食物與口腔中唾液的接觸面積，有利于將淀粉消化為麥芽糖，減輕胃腸的負(fù)擔(dān)．
材料四：圖是人體消化系統(tǒng)的組成模式圖

（4）⑧所示器官為肝臟，它分泌的膽汁不含酶，能促進(jìn)脂肪的分解，而膽汁會(huì)通過(guò)膽管進(jìn)入小腸；[⑩]胰腺分泌的消化液叫做胰液，胰液里含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的多種消化酶，胰液也會(huì)通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入小腸；小腸本身也有小腸腺，能夠分泌小腸液，小腸液中含有多種消化酶．成人的小腸長(zhǎng)約有5-6米，小腸的內(nèi)表面有許多的環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多的小腸絨毛，小腸絨毛的內(nèi)部分布著豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，綜上所述的這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)說(shuō)明小腸是消化和吸收的主要器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（　�。�
A．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞
B．細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)減半
C．細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致
D．細(xì)胞分裂時(shí)，首先進(jìn)行細(xì)胞核分裂，然后再進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．小明同學(xué)的弟弟飯前總不愛(ài)洗手，為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，小明利用自己所學(xué)的知識(shí)，和弟弟在家里做了如下的實(shí)驗(yàn)探究：
①找三個(gè)相同的饅頭，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘．
②待冷卻后起蓋，讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后，用同一手指在乙饅頭上按一下，丙饅頭上不用手按．
③然后用無(wú)菌工具迅速將三個(gè)饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋（醫(yī)用、無(wú)菌）并密封好
④一起放在28℃的地方，過(guò)一段時(shí)間后，觀察甲、乙、丙饅頭的變化
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，你認(rèn)為小明要探究的問(wèn)題是洗手會(huì)使手上的細(xì)菌減少嗎？．
（2）幾天后形成較多、較大菌落的是甲饅頭．
（3）將“饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是殺死饅頭中的雜菌．
（4）丙饅頭在實(shí)驗(yàn)中的作用是對(duì)照．
（5）選用相同饅頭和塑料袋，并用同一手指的目的是保證變量的唯一性．
（6）為什么要將裝有饅頭的潔凈塑料袋放在28℃的地方？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)和生理功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A．表膜-呼吸B．食物泡-消化食物
C．胞肛-排出食物殘?jiān)?/td>D．伸縮泡-伸縮產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．蝴蝶和蝴蝶花的生命分別開(kāi)始于（　�。�
A．受精卵、受精卵B．毛毛蟲(chóng)、種子C．受精卵、種子D．毛毛蟲(chóng)、受精卵

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同步練習(xí)冊(cè)答案