【題目】人體血液增氧的過程發(fā)生在_____循環(huán),血液減氧的過程則發(fā)生在_____循環(huán)。
【答案】肺 體
【解析】
血液循環(huán)路線如圖所示:
肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液流經肺部毛細血管時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液,這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血;體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房,動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網,與組織細胞進行物質交換,將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用,同時把細胞產生的二氧化碳等廢物運走,這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。因此,人體血液增氧的過程發(fā)生在肺循環(huán),血液減少氧的過程則發(fā)生在體循環(huán)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一些植物的繁殖方式示意圖,據圖分析回答:
(1)圖(1)(2)、(3)分別屬于植物營養(yǎng)繁殖常見的__、_____ 、_________其特點是__________________________,這種生殖方式叫_________。
(2)圖(1)甲乙兩種操作方法依次稱為______、______。
(3)圖中A、B稱為_______,圖中C、D稱為____________。
(4)要提高嫁接的成活率,從技術原理方面說明最關鍵的問題是____________。
(5)林果生產者廣泛應用以上這幾種生殖方式,優(yōu)點是是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據消化系統(tǒng)圖,回答下列問題:
(1)2是_____;是屬于_____(填“物理”/“化學”)消化;6是_____,是屬于_____(填“物理”/“化學”)消化。
(2)對應器官名稱:4._____,5._____,7._____,10._____,11._____,14._____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物的幾種繁殖方式如圖所示。下列敘述中不正確的是( 。
A.①是扦插,屬于營養(yǎng)生殖
B.②是植物組織培養(yǎng),其繁殖速度快
C.③過程中種子的形成需要經過傳粉和受精
D.①②③都是有性生殖
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