【題目】襄陽市森林覆蓋率高達40.18%,有著豐富多樣的動植物資源.如圖為森林生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者、分解者和環(huán)境的關(guān)系示意圖,請回答下列問題:
(1)植物細胞中的葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器,葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成 .
(2)動物作為消費者能促進生態(tài)系統(tǒng)的 , 圖中代表消費者的是 .
(3)與動植物細胞相比,細菌沒有成形的細胞核,細菌屬于(填“原核生物”或“真核生物”).
(4)襄陽市建立了28個各類自然保護區(qū),有效地保護了生物的多樣性.生物的多樣性包括的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(5)環(huán)境保護是當今社會發(fā)展的一個重要主題,我們要保護各種生態(tài)系統(tǒng),因為生態(tài)系統(tǒng)的能力是有一定限度的.
【答案】
(1)化學能
(2)物質(zhì)循環(huán);乙
(3)原核生物
(4)基因(遺傳)
(5)自動調(diào)節(jié)
【解析】解:(1)植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.葉綠體是進行光合作用制造有機物的場所,葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能,儲存在它所制造的有機物中;線粒體是呼吸作用的場所,能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用.(2)動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些有機物在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì).可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).圖中代表消費者的是乙.(3)細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核.沒有葉綠體;而動植物細胞的基本結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核.植物細胞有細胞壁、液泡、葉綠體;動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體.因此細菌與動植物細胞相比,共同的結(jié)構(gòu)是都具有細胞膜和細胞質(zhì),細菌沒有成形的細胞核,屬于原核生物.(4)生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地和保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.(5)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),即生態(tài)平衡.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
所以答案是:(1)化學能(2)物質(zhì)循環(huán);乙(3)原核生物(4)基因(遺傳)(5)自動調(diào)節(jié)
【考點精析】通過靈活運用就地保護和遷地保護,掌握建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施;將某些瀕危物種遷出原地,移入新園、館等進行特殊的保護和管理即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中華鱘和白鰭豚都生活在水中,中華鱘用鰓呼吸,用鰭游泳;白鰭豚用肺呼吸,胎生。它們分別屬于
A. 魚類、魚類
B. 魚類、哺乳類
C. 哺乳類、魚類
D. 哺乳類、哺乳類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示動、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題([]內(nèi)填序號,橫線上填文字):
(1)圖中是植物細胞.[①]是;顯微鏡下觀察植物細胞時,不容易看到的細胞結(jié)構(gòu)是 .
(2)控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是[②] . 決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[]中.
(3)含有細胞液的結(jié)構(gòu)是[] . ⑥為乙細胞所特有,結(jié)構(gòu)[⑥]是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)和部分生物相對數(shù)量圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖I的生態(tài)系統(tǒng)組成中,除了圖示的生物成分外,還應(yīng)具有分解者和
(2)狐在陸地上生活,與此相適應(yīng)的特點之一是用呼吸.
(3)圖II表示圖I中一條完整食物鏈的生物相對數(shù)量關(guān)系,②代表的生物是 .
(4)這個生態(tài)系統(tǒng)中的能量的最終來源于
(5)如果鷹的數(shù)量減少,則在一段時間內(nèi)兔的數(shù)量的變化是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校七年級學生小強制作了人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖所示,據(jù)圖回答:
(1)小強所觀察到的人的口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞具有細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)等共同結(jié)構(gòu).但也觀察到人的口腔上皮細胞不具有、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu).
(2)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時首先滴加在蓋玻片的液體是;洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時首先滴加在蓋玻片的液體是;兩者染色時滴加的液體是
(3)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的主要步驟是:擦拭載玻片和蓋玻片;滴生理鹽水;牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁;涂抹;蓋蓋玻片;染色等六個步驟.A圖中出現(xiàn)氣泡,是由于制作臨時裝片步驟的“”操作不規(guī)范引起的.
(4)已知小強觀察B圖使用的目鏡是5×,物鏡是10×,則該物像被放大了倍.若想放大觀察,可轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中標號②結(jié)構(gòu),使高倍物鏡對準通光孔進行觀察即可.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】解決下列問題與生物學的發(fā)展沒有直接關(guān)系的是
A.資源匱乏 B.環(huán)境污染 C.導(dǎo)彈發(fā)射 D.糧食短缺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】胎生相對于其他的生殖方式的優(yōu)點主要是
A.提高后代的成活率 B.降低出個體的數(shù)量
C.提高后代的個體數(shù)量 D.增強后代的體質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于平靜呼吸過程的表示,哪項是正確的?( )
A. 胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體入肺
B. 胸廓回縮→肺擴張→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體入肺
C. 胸廓擴大→肺縮小→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺
D. 胸廓回縮→肺縮小→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺
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