A. | 能人 | B. | 智人 | C. | 直立人 | D. | 南方古猿 |
分析 人類的進(jìn)化通常分為:南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段.
解答 解:人類的進(jìn)化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段.其中南方古猿能使用天然工具,但不能制造工具;能人能制造簡(jiǎn)單的工具;直立人會(huì)打制不同用途的石器,學(xué)會(huì)了用火,是人類進(jìn)化最關(guān)鍵的一個(gè)階段;智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火,會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 掌握人類進(jìn)化的幾個(gè)階段,明確人類進(jìn)化最關(guān)鍵的一個(gè)階段是直立人.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物 | B. | 軟體動(dòng)物 | C. | 兩棲動(dòng)物 | D. | 哺乳動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核 | B. | 細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有DNA | ||
C. | 細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有遺傳物質(zhì) | D. | 細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺泡與血液的氣體交換 | B. | 肺與外界的氣體交換 | ||
C. | 增加肺氣體交換面積 | D. | 氣體在血液內(nèi)的運(yùn)輸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成 | |
B. | 代表動(dòng)物主要有蚯蚓、蛔蟲、沙蠶、水蛭等 | |
C. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物有剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng) | |
D. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體分節(jié)后,能使其運(yùn)動(dòng)更加靈活、方便 |
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