13.骨的基本結(jié)構(gòu)包括(  )
A.骨膜、關(guān)節(jié)、骨髓B.骨膜、骨質(zhì)、骨髓
C.骨膜、軟骨層、骨髓D.骨膜、關(guān)節(jié)囊、骨髓

分析 骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓.

解答 解:
可見(jiàn)B符合題意.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 掌握骨的結(jié)構(gòu)和功能是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.用鼻呼吸比用口呼吸好,下列敘述不符合這一觀點(diǎn)的( 。
A.鼻毛能阻擋吸入氣中的灰塵
B.鼻黏膜有毛細(xì)血管,能溫暖吸入的冷空氣
C.嗅細(xì)胞能感受氣味的刺激
D.鼻黏膜分泌的黏液可以濕潤(rùn)進(jìn)入肺的空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.請(qǐng)將正常人體血漿、原尿和尿液與其對(duì)應(yīng)的成分連線.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.下面是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:A將饅頭切成碎屑放入試管中,注入2毫升唾液并充分?jǐn)嚢,B將饅頭切成碎屑放入試管中,注入2毫升清水并充分?jǐn)嚢;C將饅頭不切放入試管中,注入2毫升唾液不攪拌.請(qǐng)回答:(1)如果該小組選用A,B試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是唾液,(2)把A,B,C三支試管放入37℃溫水中5分鐘后取出,各滴加2滴碘液,A試管的顏色變化為:不變藍(lán);(3)饅頭的主要成分是淀粉,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明淀粉被消化成麥芽糖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.生物入侵不會(huì)影響生物的多樣性.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)關(guān)節(jié)一般由關(guān)節(jié)面、④關(guān)節(jié)囊和⑤關(guān)節(jié)腔三部分構(gòu)成,關(guān)節(jié)面包括
①關(guān)節(jié)頭和③關(guān)節(jié)窩.
(2)下列敘述中與關(guān)節(jié)的靈活性相關(guān)的特點(diǎn)是AC.(填字母)
A.結(jié)構(gòu)④內(nèi)壁分泌滑液           B.結(jié)構(gòu)④非常堅(jiān)韌
C.結(jié)構(gòu)②光滑有彈性             D.結(jié)構(gòu)①和③凹凸相吻合.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.為了研究甲狀腺激素的功能,科學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn):①破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止,不能發(fā)育成成蛙.②然后在飼養(yǎng)蝌蚪的水缸中放入甲狀腺激素,破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成了成蛙.
(1)以上實(shí)驗(yàn)中的變量是甲狀腺激素.
(2)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,甲狀腺激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的生理功能?
(3)根據(jù)以上結(jié)論推測(cè),如果在正常蝌蚪的飼料中加入甲狀腺激素,蝌蚪發(fā)育為成蛙的時(shí)間和個(gè)體大小與正常蝌蚪發(fā)育相比,將會(huì)出現(xiàn)的變化是時(shí)間上提前發(fā)育成蛙,個(gè)體上比正常蛙。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.人體所需能量的70%是由下列一種物質(zhì)提供的,該物質(zhì)被稱(chēng)為人體主要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)是( 。
A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.糖類(lèi)D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.普通甜椒的種子經(jīng)過(guò)“太空漫游”后播種,再經(jīng)過(guò)選擇,培育成太空椒,它與普通甜椒相比,具有果形增大、產(chǎn)量提高、品質(zhì)大為改善等特點(diǎn),“太空漫游”的目的是要改變種子的( 。
A.胚乳B.性狀C.遺傳物質(zhì)D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊(cè)答案