【題目】下列有關(guān)森林古猿進(jìn)化成人類的敘述,不正確的是( )

A. 由于森林的大量消失,部分森林古猿不得不下到地面上生活

B. 下到地面上生活的森林古猿,其身體向直立行走方向發(fā)展

C. 森林古猿之間在下到地面上之前就有了本質(zhì)的區(qū)別

D. 環(huán)境影響了森林古猿的進(jìn)化方向

【答案】C

【解析】

環(huán)境的定向選擇作用,決定了森林古猿的進(jìn)化方向。

在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來由于環(huán)境的變化,森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化,一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主,慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等。另一支卻由于森林的大量消失等環(huán)境的原因被迫下到地面上來生活,由臂行慢慢向直立行走發(fā)展,慢慢的進(jìn)化成了人類,可見人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿,在整個(gè)進(jìn)化過程中,是環(huán)境對(duì)森林古猿進(jìn)行了選擇?梢娚止旁持g在下到地面上之前是沒有本質(zhì)的區(qū)別,C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為是學(xué)習(xí)行為。下列屬于利用動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的是

A.養(yǎng)只母雞能下蛋 B.養(yǎng)只鉆洞

C.養(yǎng)箱蜜蜂釀蜜甜 D.養(yǎng)頭黃牛把活干

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】渤海以其博大遼闊孕育了豐富的動(dòng)物資源,其中,浮游動(dòng)物100多種,底棲動(dòng)物140多種,游泳動(dòng)物120余種,代表種類有水母、黃?⑷嗨笞有、泥螺、毛蚶、沙蠶、文蛤、褶牡蠣、中國對(duì)蝦、脊尾白蝦、黃鯽魚、鱸魚、海豚等。請(qǐng)分析回答:

(1)動(dòng)物學(xué)家通常將以上動(dòng)物分成為兩大類,其分類的主要依據(jù)是_____。

(2)水母、黃?麑儆谇荒c動(dòng)物,它們身體呈圓筒狀,體壁由_____組成。

(3)文蛤身體柔軟,以水中的微小生物為食,運(yùn)動(dòng)器官為_____。

(4)中華對(duì)蝦、三疣梭子蟹的共同特征是身體分部,_____,體表有外骨骼。

(5)鱸魚為溫水性近海中下層魚類,用_____呼吸,常結(jié)成小群活動(dòng)。

(6)成語“鷸蚌相爭”中鷸、蚌兩種動(dòng)物體內(nèi)與外界氣體交換的場(chǎng)所分別是_____;

(7)爬行動(dòng)物中,我國特有的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物是_____。

(8)“帶魚”、“墨魚”、“甲魚”、“鯨魚”、“鯊魚”、“鮑魚”、“娃娃魚”名稱中都有“魚”字,其中屬于魚的是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體消化、吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是( )

A. B. 口腔C. 大腸D. 小腸

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【題目】眨眼反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)和反射類型分別是( )

A. 腦,非條件反射B. 脊髓,條件反射

C. 反射弧,非條件反射D. 反射弧,條件反射

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某小組的同學(xué)在探究“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”時(shí)提出了以下四個(gè)問題,你認(rèn)為不合理的是

A. 不同環(huán)境中都有細(xì)菌和真菌嗎 B. 哪種環(huán)境中細(xì)菌和真菌更多一些?哪種環(huán)境中少一些?

C. 什么環(huán)境中沒有細(xì)菌和真菌 D. 為什么密封的食物中細(xì)菌和真菌繁殖很慢?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在森林古猿進(jìn)化到人的歷程中,最關(guān)鍵的是

A. 直立行走B. 使用火C. 產(chǎn)生語言D. 制造工具

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甜瓜含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),是人們喜愛的瓜果。下列敘述正確的是()

A. 在結(jié)構(gòu)層次上,甜瓜的瓜皮和瓜子都屬于組織

B. 甜瓜細(xì)胞和人體細(xì)胞都有細(xì)胞壁

C. 甜瓜甜甜的汁液主要存在于細(xì)胞的液泡中

D. 甜瓜植株生長只與細(xì)胞的分裂的有關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究。請(qǐng)分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問題:

組別

裝置

標(biāo)號(hào)

種子所處的環(huán)境

種子

數(shù)

發(fā)芽率

(%)

溫度(℃)

濕度

光照

A

25

潮濕

有光

100

96

B

5

潮濕

有光

100

0

C

25

干燥

無光

5

0

D

25

潮濕

無光

5

100

E

25

潮濕

有光

100

97

F

25

潮濕

無光

100

98

(1)甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要_____

(2)乙組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲、丙兩組相比,設(shè)計(jì)上存在著缺陷,請(qǐng)指出:_____。

(3)要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無影響,應(yīng)選用_____組的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是_____

(4)裝置 A、E、F 中均有未萌發(fā)的種子,原因是_____。

(5)大豆種子萌發(fā)過程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少,原因是_____。

(6)若選擇 A、B 作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),每天向 A、B 組燒杯中噴灑的水的體積相等,目的是_____

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