4．能產生抗體的細胞是（　�。�
A．甲狀腺細胞B．淋巴細胞C．胰島細胞D．神經(jīng)細胞

分析 （1）引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．
（2）抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白．

解答 解：抗原物質侵入人體后，能刺激體內的淋巴細胞產生一種抵抗該抗原物質的抗體．因此，能產生抗體的細胞是“淋巴細胞”．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握抗體的概念和抗體的產生．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．胰島素分泌不足，引起的疾病是（　�。�
A．侏儒癥B．糖尿病C．大脖子癥D．巨人癥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面是某同學設計的“調查全國初一年級學生的近視發(fā)病率”的幾種方案，其中最合理的是（　　）
A．選取部分城市和農村的初一學生作為樣本進行調查
B．確立一個調查小組，逐省逐地進行全面的調查和統(tǒng)計
C．選取一個城市或農村的初一學生作為樣本進行調查
D．每省設立一個調查小組，負責對該省全部學生進行調查

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．能夠產生生殖細胞并分泌性激素的器官是（　�。�
A．卵巢B．附睪C．前列腺D．子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．圖是李偉同學設計的探究種子萌發(fā)的外界條件實驗．他任意找了六粒菜豆種子，進行了如圖所示的操作．并將甲放在20℃左右的房間內，乙放在冰箱的冷藏室內．請據(jù)圖分析回答．
（1）幾天后，最有可能萌發(fā)的只有2號種子，因為只有它才具備種子萌發(fā)的所有外界條件．假如它也未萌發(fā)，請認真分析未萌發(fā)的原因可能是：2號“胚被破壞”或“種子失去活力”．
（2）5號種子不能萌發(fā)的原因是溫度太低．
（3）種子萌發(fā)時的營養(yǎng)物質來自胚乳或子葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．探究的一般過程：提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達和交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖分析回答問題：
（1）圖中③表示的生理過程是呼吸作用．①表示的生理過程是光合作用．
（2）圖中甲代表的生物是分解者，它在碳循環(huán)中的作用是把生物遺體和排出物中含有的有機物分解成無機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．關于“月經(jīng)”現(xiàn)象，以下理解正確的一項是（　�。�
A．月經(jīng)結束指女性子宮壁和陰道壁破損而流血的現(xiàn)象
B．月經(jīng)是女性終生會規(guī)律性出現(xiàn)的一種生理變化
C．初潮的出現(xiàn)，即確認我們女生自豪地進入了青春期
D．其實，動物也會子宮周期性出血的“月經(jīng)”現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．如圖是植物細胞和動物細胞比較圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中植物細胞是甲（甲或乙）．
（2）植物細胞和動物細胞比較，都具有[2]細胞膜、[4]細胞核、[6]細胞質三個基本結構，而且功能基本相同．
（3）植物細胞中，能將光能轉變成化學能并儲存在有機物中的是[3]．
（4）細胞分裂時，細胞內最重要以及最先發(fā)生的變化是[4]的分裂．
（5）切西瓜時，流出的紅汁水主要來自圖中的結構[5]．
（6）觀察洋蔥表皮細胞，起保護和支持作用的是[1]．

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